Blackboy
Situation
ème
CI1 : Contexte historique et évolution
Etapes évolutions Solutions techniques automatisation
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Depuis de très nombreuses années, l’être humain a eu besoin d’avoir une hygiène de vie afin de maintenir son capital santé. Pour cela il a utilisé un savon. Q 1.1 A partir de quand l’être humain commence à utiliser un savon ? http://archives.arte.tv/special/dinge/ftext/2a.htm http://www.tresorsdargan.com/origine-du-savon-noir-et-histoire.html
Ce savon a eu différents aspects et différentes compositions. Des objets techniques ont été créés pour distribuer ce savon. Problème Quelles ont été les différents systèmes pour distribuer le savon ?
Investigations Recherchez à l’aide des ressources suivantes les différents systèmes possibles pour répondre à la problématique Les élèves effectuent des recherches sur une encyclopédie, périodique, CDI, à l’aide du logiciel Bcdi et d’un moteur de recherche sur Internet. Q 3.1 Les élèves présentent l’évolution des solutions techniques dans une carte euristique qui évolue en fonction du temps ou sous forme de frise chronologique. Pour chaque système il faudra préciser le type de système (manuel, mécanique, automatique)
http://www.gojo.com/france/about-gojo/company-information/timeline.aspx?sc_lang=fr-FR
Cours de technologie
Collège Tezenas du Montcel
3 Activité élève
ème
CI1 : Contexte historique et évolution
Etapes évolutions Solutions techniques automatisation
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http://www.jvd.fr/ Q 3.2 Quel est l’intérêt de ce dernier système (touch free dispenser) par rapport aux autres systèmes ? http://video.bedbathandbeyond.com/v/6321/soap-magic-hands-free-soap-dispenserdispensers/
Conclusion
Cours de technologie
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