Synthèse de la séquence 1 :

Titre du texte + nom de l’auteur
Notions littéraires
Procédés d’écriture remarquée
Quelle idée de l’écriture, de la lecture, du texte littéraire le texte étudié permet-il de se faire ?
« Cycle de survie » Richard Matheson
Nouvelle
C’est une « Chute », brouillage de pistes : L’auteur commence le récit par l’écriture d’une histoire du personnage.
_Construction, choix d’organisation, brouillage de pistes. L’auteur fait croire aux lecteurs une histoire qui n’est pas la principale.
_Le lecteur dois décoder le texte grâce aux mots de celui-ci .
« Cœur de Lion » Bourdet
Fable-conte
Texte ironique qui détient une « chute » à la fin de la fable.
_La fin du texte n’est pas conforme par le début du texte. Nous somme déçue de la fin tu texte. Il y a une chute. Nos espérances étaient fausses
GT : « Le valeureux Petit Tailleur », Les Frères Grimm ; « Le Lion et le Rat », « La Colombe et La Fourmi », Jean De La Fontaine
Fables
Comparaisons des différents textes, paraboles,
_Chaque texte nous donne une leçon de morale.
« Les Fleurs bleues », Raymond Queneau
Roman
Parodie, jeux de mots, calembours. Schéma narratif non respecté
Dans ce texte plusieurs temps (époques) sont mélangés.

Juste la fin du monde, Jean-Luc Lagarce
Théâtre.
Un seul même mot « histoire » est employé plusieurs fois et il n’est pas remplacé par un synonyme.
Utilisation d’un même mot pour faire passer différentes pensés.
GT : « Jacques le Fataliste », Diderot.
« Dictionnaire Philosophique », Voltaire.
« Paludes », André Gidé

Préfaces
Exclusion d’une population
Le rôle du lecteur et de l’auteur est d’influencer le sens du texte.
GT : « Les Aventures du dernier Abencérage », F.R Chateaubriand
« L’Education sentimentale », Gustave Flaubert
Textes Parodiées

Présence des différentes tribus, peuples. Il ya des discours. Le personnage est mélancolique.
Les textes ont étaient parodié par Queneau en tournant au ridicule les