Bourgeois gentilhomme

302 mots 2 pages

Évaluation finale
Toutes les réponses devront être justifiées avec un exemple tiré du texte!!!
Faites des phrases complètes qui ne commencent pas par « Non/ Oui », « Car », « Parce que ».
Lisez bien la question pour y répondre dans son intégralité!
Bon courage!
I- Connaissance de l'oeuvre5/ points Qu'est-il arrivé à M. Jourdain depuis le début de l'acte IV jusqu'à cet extrait? (2 points) Qu'est-ce qu'une comédie-ballet? Explique en détails ( qui l'a inspiré? Quelle était son importance à l'époque de Molière?) ( 1,5 point) Comment Molière a-t-il mis en scène la turquerie si chère à Louis XIV? II- Compréhension du texte./ 7 points Qui Dorante appelle-t-il « Votre Altesse »? A qui cette distinction est-elle normalement réservée? Quel est l'effet produit? ( 1 point) Qui joue le rôle du « truchement »? M. Jourdain en est-il conscient? Quel type de comique Molière utilise-t-il ici? (1 point) Relève un comique de mots et explique-le. (1 point) Quels sont les défauts du caractère de M. Jourdain qui ressortent dans ces deux scènes? Quel effet cela produit-il sur le spectateur? (1 point) Pourquoi Lucile accepte-t-elle d'épouser le fils du Grand Turc? Comment l'apprends-tu? Nomme ce procédé? ( 1 point) III- Grammaire/4 points Quels sont les quatre types de phrases? Relève un exemple pour chaque type et explique-le. IV-Réécriture/ 4 points Voici deux phrases extraites du texte: « Nous venons faire la révérence à votre Altesse » « Il dit que la pluie des prospérités arrose en tout temps le jardin de notre famille ! »
a. A quel temps est conjugué le verbe de la partie soulignée?
b. Transforme cette phrase à la voix passive
c. Réécris ensuite la phrase obtenue à la question b. au passé

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Evaluation II La cigale et les fourmis On était en hiver et les fourmis faisaient sécher leur grain que la pluie avait mouillé. Une cigale affamée leur demanda de quoi manger. Mais les fourmis lui dirent : « Pourquoi n’as-tu pas, toi aussi, amassé des provisions durant l’été ? – je n’en ai pas eu le temps, répondit la cigale, cet été….

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exercices figures de style
383 mots | 2 pages

II/Réécrivez ces phrases en transformant les comparaisons en métaphores. 1.Pour eux, leur maison est comme un nit douillet.-> 2.Tu as un cœur dur comme la pierre.-> 3.J’écoute le bruit de la pluie semblable à de la musique.-> III/Identifiez les figures de style dans les phrases suivantes. 1.Cet enfant dévore tous les livres qu’on lui offre.-> 2.Ce fleuve capricieux parcourt la vallée en faisant de nombreux méandres.-> 3.Les reproches coulaient à flots.-> 4.Dans la campagne endormie, on n’entendait pas un bruit.-> 5.Le coureur s’élance sur la piste tel une flèche.-> .................................................................................................................................................................................................................. I/Dans ces proverbes, soulignez les mots qui constituent des antithèses.….

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Document
279 mots | 2 pages

4) Si vous achetez des produits à l’étranger quels ont-ils ? 5) Comment vos prix sont-ils fixés ? 6) Comment s’est-elle fait une place sur le marché ? 6) Avec quelle(s) enseigne(s) êtes-vous en concurrence ? 7) Comment faite-vous pour être le meilleur qu’eux ?….

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434 mots | 2 pages

Guillaume Van der Meer 14/02/11 RÉSUMÉ Acte 1 : On fait la connaissance de Monsieur Jourdain. On s’aperçoit que Monsieur Jourdain a beaucoup d’argent. Les deux Maitres d’art (musique et Danse) vantent leurs arts.….

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970 mots | 4 pages

Titre de l’½uvre : « le bourgeois gentilhomme » Nom de l’auteur : Molière. Genre de l’½uvre : Une pièce de théâtre, une comédie ballet. Epoque : 17ème siècle. Lieu de l’action : Chez Mr. Jourdain, à Paris.….

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605 mots | 3 pages

Il se basera plutôt sur l’évidence des faits, sur ce qui est concret. Un des aspects que Descartes tente de nous faire comprendre, c’est que notre bon sens est affecté par nos expériences personnelles et notre jugement. Elles sont entre autres ce qui fait de nous des personnes avec une bonne logique et capables d’analyser une situation lentement et minutieusement. Quelqu’un qui ne possède quasiment aucun vécu n’aura rien d’autre que sa propre raison et se fiera donc à ses sentiments bien plus qu'à ses connaissances générales. Il s’avère important non seulement de vivre des expériences, mais aussi d’acquérir des connaissances diverses sur différentes mœurs à travers le temps et les différents peuples afin de pouvoir appliquer de la….

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11465 mots | 46 pages

A S T R O L E A D S Y S T E M LES 7 CLÉS DE VOTRE AVENIR www.astrolead.com 1 Table des matières Introduction….

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Étant un bourgeois, M. Jourdain entend acquérir les manières des gens de qualité. Il décide de commander un nouvel habit plus conforme à sa nouvelle condition et se lance dans l'apprentissage des armes, de la danse, de la musique et de la philosophie, autant de choses qui lui paraissent indispensables à sa condition de gentilhomme. Il courtise Dorimène, amenée sous son toit par son amant, un comte autoritaire, qui entend bien profiter de la naïveté de M. Jourdain et de Dorimène. Sa femme et Nicole, sa servante, se moquent de lui, puis s'inquiètent de le voir aussi envieux, et tentent de le ramener à la réalité du prochain mariage de sa fille Lucile avec Cléonte.….

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Entrée de ballet par les garçons tailleurs qui habillent M. Jourdain en cadence (I, III, IV, V). ACTE III. M. Jourdain, qui veut montrer à sa femme et à la servante Nicole ses connaissances nouvelles, réussit seulement à se couvrir de ridicule. M. Jourdain reproche à son mari de fréquenter les nobles, et de ne pas s'occuper du mariage de sa fille. Elle le blâme de recevoir Dorante; mais, malgré ses avis, M. Jourdain se laisse emprunter à nouveau de l'argent par Dorante qui s'est chargé d'offrir une bague à la marquise Dorimène que M. Jourdain courtise.….

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317 mots | 2 pages

FICHE D’IDENTITE Nom : Robespierre Année de naissance : 1758 Année de décès : 1794 Ordre de la société : noblesse Métier ou fonction exercé (e) avant 1789 : avocat au Conseil d’Artois Rôle pendant l’année 1789 : Député du Tiers Etat Rôle pendant la période révolutionnaire : Député des Etats Généraux (1789), orateur influent puis principal animateur du club des Jacobins , surnommé « l’Incorruptible », il s’oppose fermement à la guerre. Membre de la Commune (Administration révolutionnaire établie à Paris à la suite de l’émeute du 14 juillet 1789) après l’insurrection du 10 août 1792, puis député à la Convention, il devient le chef des Montagnards.….

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Mon père me demande si j’ai fait mes devoirs . Observation: Dans ces phrases on remarque l'emploi de Qu'est-ce-que.../Que... /Estce-que et l'emploi de 'ce que.../si... On se demandera alors POURQUOI?….

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Le bourgeois gentilhomme
810 mots | 4 pages

Première composition: Troisième sujet Genres théâtraux qui ont laissé leurs traces Le bourgeois gentilhomme représente un exemple du genre théâtral, « comédie de mœurs. » Ce genre a été utilisé par Molière pour exposer la bourgeoisie pour leur naïveté, vanité, égoïsme, et autoritarisme en utilisant le personnage de Monsieur Jourdain. Molière montre avec l’expérience de Monsieur Jourdain que rien que la naissance peut permettre à quelqu’un de monter l’échelle sociale à l’aristocratie pendant l’époque de Louis XIV. Ce genre de moquerie continuera d’être utilisé plusieurs fois dans le théâtre et la littérature dans l’avenir.….

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Molière
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Finalement, on verra comme Molière utilise la parodie pour se moquer et pour critiquer la société de son époque. 2. QUE REPRÉSENTE LA COMÉDIE POUR MOLIÈRE? Il n’y a rien de plus inoffensif que l’expérience comique.….

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Dissertation : "famille je vous hais... "
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Remarques : Elle est présente qu’on le veuille ou non, elle peut se montrer étouffante voir aisément envahissante. On ne peut pas la choisir mais on doit constamment la subir. Pourtant on est généralement content de l’avoir près de sois lorsque des choses de la vie tourne mal .Nous parlons bien sûr de la famille ! Celle-ci est d’ailleurs un soutien moral pendant les épreuves difficiles, un guide qui forge l’éducation et avec son aptitude à créer des règles elle tente d’empêcher ses jeunes membres de faire des bêtises.….

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(turqueries) En novembre 1669, un ambassadeur de l’Empire Ottoman rend visite au roi Louis XIV, pour réconcilier la France et l’Empire. Cet ambassadeur a déplu à Louis XIV, ce qui a donné l’idée à Molière de créer une pièce où il ridiculise un bourgeois, qui est naïf et qui est méprise par ses employés.….

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