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788 mots 4 pages

Série Littéraire
Groupe :

Thème : « Image »
Sujet : Reconstitution d’un fait historique « Le Titanic » d’un point de vue cinématographique
Discipline : Français et Histoire
Problématique : Comment les arts (d’un point de vue cinématographique) permettent-ils de reconstituer fidèlement l’Histoire du Titanic ?

SYNTHESE

Travaux personnels encadrés 2009/2010

Dans le cadre du TPE, j’ai été cette année amenée à choisir un thème et à enquêter dessus. Lors de la première séance, les professeurs m’ont annoncé le thème : Image. Sur le moment je n’étais pas du tout inspirée mais après mur réflexion, j’ai eu un sujet qui m’intéressait tout particulièrement : Le cinéma. Je me suis concentré sur ce sujet avec deux camarades et nous nous sommes découvert tous trois une passion commune pour l’art cinématographique.

Ce sujet étant très vaste mes amis et moi-même avons fait un Brainstorming, ce qui nous a aidées à nous orienté vers les trucages. Nous nous sommes posé plusieurs questions à propos de ce sujet comme pourquoi le cinéma avait- il fait appel aux effets spéciaux ? Pour définir clairement notre sujet nous avons décidée d’exploiter un fait historique qui est le Titanic et de voir par quel procédé cinématographique ce fait historique pouvait être recréé. Nous avons choisi le Titanic car la période correspond à notre programme d’histoire. De plus nous apprécions toutes les trois le film Titanic de James Cameron tiré de ce fait historique.

A la quatrième séance nous avons défini clairement la problématique suivante :
« Comment les arts (d’un point de vue cinématographique » permettent-ils de reconstituer l’histoire du Titanic ? »
Pour répondre à notre problématique, nous avons commencé par analyser le sujet sous tous ses angles. C’est à partir de ce moment que le travail de recherche a réellement commencé pour définir le plan . Un plan de recherche a été mise en place avec un

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Le tournage a nécessité la construction d'une maquette quasi grandeur nature du paquebot, des expéditions sur l'épave et de nombreux effets spéciaux, notamment numériques. Le film a entraîné un regain d'intérêt notable pour le véritable Titanic qui s'est traduit par la publication ou la réédition de nombreux ouvrages sur le sujet. Ce film nous raconte l’histoire de deux passagers du paquebot Titanic qui sont en même temps les personnages principaux, l'une, Rose, est une passagère de première classe qui tente de se suicider pour se libérer des contraintes imposées par son entourage, et le second, Jack, est un vagabond embarqué à la dernière minute en troisième classe pour retourner aux États-Unis. Ils se rencontrent par hasard lors de la tentative de suicide de Rose….

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Mercredi 16 mars 2011 Fiche de synthèse TPE 2010-2011 CHEYNE Autres membres du groupe : Lucas ● Chataignier Guillaume 1ère S2 ● Valla Damien Le thème abordé lors de ce TPE sera "les ponts mobiles" et plus précisément les ponts tournants. Ainsi, nous nous sommes demandés comment concevoir un pont permettant le passage de bateaux de taille moyenne. Pour nous aider à réaliser ce TPE plusieurs disciplines nous ont servi : ● La mécanique pour les calculs de couple, de puissance du moteur, et les déformations du pont. ● L'électrique pour concevoir la partie de commande du pont.….

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Exemple De Synthèse Tpe SYNTHESE PERSONNELLE DES TPE I) Présentation du TPE : Lors de la premières séance commune de TPE, nous avons dû constituer des groupes de deux ou trois personnes. Etant donné que dans ma classe je connaissais particulièrement Léa et Justine, nous avons alors décidé d’avancer sur ce projet toutes les trois. Ensuite, nos professeurs, Mr Boyer et Mme Cornaille nous ont communiqué les divers thèmes et nous avons choisi sans grande hésitation : L’Homme et la nature. Le choix d’un sujet s’est avéré aussi rapide puisque nous nous sommes rapidement souvenu d’une petite aventure qui s’était produite chez moi.….

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Exemple de synthèse tpe
636 mots | 3 pages

SYNTHESE PERSONNELLE DES TPE I) Présentation du TPE : Lors de la premières séance commune de TPE, nous avons dû constituer des groupes de deux ou trois personnes. Etant donné que dans ma classe je connaissais particulièrement Léa et Justine, nous avons alors décidé d’avancer sur ce projet toutes les trois. Ensuite, nos professeurs, Mr Boyer et Mme Cornaille nous ont communiqué les divers thèmes et nous avons choisi sans grande hésitation : L’Homme et la nature. Le choix d’un sujet s’est avéré aussi rapide puisque nous nous sommes rapidement souvenu d’une petite aventure qui s’était produite chez moi. En effet, durant les grandes vacances, nous avions déjeuné chez moi et étions en train de préparer une salade de fruits ; ma mère passant dans la cuisine y ajouta quelques gouttes de citron.….

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Puis deux semaines plus tard nous avons appris que Gaetan était tout seul, nous l'avons donc pris avec nous. Ensuite, nous devions choisir un thème, puis un sujet. Florian semblait vouloir prendre un sujet concernant l'armée, ce qui correspondait au thème « Pouvoirs et société ». Après mûre réflexion nous sommes arrivés à la problématique « Est-ce que l'armée française est vraiment utile actuellement ? ».….

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Après concertation, nous sommes tombés d’accord sur un sujet : les éoliennes. Nous avons du définir une problématique. Celle-ci était claire dans notre tête mais nous avions des difficultés à la formuler.….

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SYNTHESE PERSONNELLE : ????? Ophélie Lors de mon année de première, j’ai été ammené à effectuer des Travaux Personels Encadrés (TPE). Ainsi durant 18 scéances, j’ai travaillé en groupe avec Laura et Isabelle sur « La guerre civile espagnole ». Ce thème fusionne deux matières : l’histoire et la littérature.….

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aperçus que ce sujet était fréquemment choisi alors nous avons pensé au sport féminin dont le sport masculin fait trop souvent de l'ombre. Nous avons eu du mal à cibler le sujet exact, en effet le thème était trop vaste; c'est pour cette raison que nous l'avons centré sur la croissance de la pratique sportive féminine oui mais, concernant les sports masculins tels le rugby, le football, le cyclisme et la boxe même si nous n’excluons pas de notre travail les sports moins connotés de typiquement «masculins» comme le basket par exemple. Déterminer la problématique n'a pas été simple non plus car nous voulions parler de beaucoup de choses parfois trop éloignées, finalement nous avons choisi: « Les femmes à la conquête des sports dits masculins: une avancée dans la société? ».….

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Etant tous les trois passionnés de sport, nous nous sommes directement tournés vers un sujet sportif. Après discussion, nous avons choisi les performances sportives. Ce sujet fait donc parti du thème « Santé et bien-être ». En effet, pour ma part et celle de mes coéquipiers, nous nous posions beaucoup de questions sur comment fonctionne le muscle. Nous en avons donc fait notre problématique.….

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Pour avoir un rapport avec le français nous nous sommes également procuré Gomorra de Roberto Saviano, livre clé sur la mafia, et avons regardé des films comme Le parrain, Gomorra. Personnellement, j’ai apprécié les TPE car c’est une matière différente des autres. Je me suis bien impliqué dans le sujet car il me plaisait, et donc me motivait pour avancer. Je suis content de la méthode utilisée, elle nous a permis d’avancer rapidement, sans aucun problème et sans….

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Synthèse personnelle Durant l’année scolaire de première, nos porfesseurs d’économie et d’histoire-géographie nous ont demandé de réaliser un travail personnel encadré (TPE) sur un dès cinq thèmes proposés. Pour cela, nous avons dû nous mettre en groupe. Je me suis mis avec Stéphanie, Mélanie et Fanny et nous avons été attiré par le thème de la famille plus que les autres. Nos professeurs nous ont par la suite demandé de choisir un sujet de ce thème, puis de chercher une problématique à laquelle répondre. Après quelque temps de réflexions, nous nous sommes finalement mis d’accord pour choisir «….

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751 mots | 4 pages

Synthèse personnelle du TPE Dans le cadre du TPE j’ai travaillé avec...............................et ................................. qui ont eu la gentillesse de m’accepter dans leur groupe, étant seul. Nous avons dû réfléchir un bon moment afin de pouvoir enfin trouver un sujet. Comme l’inspiration avait du mal à venir je me suis dit que j’allais me poser des questions sur tout ce qui m’entourait dans la salle de cours, après avoir regardé mon entourage un long moment, mes yeux se sont posé sur une gomme à effacer qui avait été oublié sur une table non loin de moi.….

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Synthése TPE Cette année, j'ai fais la découverte des TPE (Travaux Personnels Encadrés ), cette activité m'étais totalement inconnu ou du moins peu connu. La première étape a été de former les groupes. Je voulais des personnes que je connaissais bien et qu'ils soit sérieux dans leurs travail mais ce n'était pas gagné. Pour ces TPE, j’ai choisi de m’associer à Decorde Alysson, Charles Héloise et Dupuis Augustin car nous nous connaissions un petit peu car l'année précédente nous étions dans la même classe. La première séance de TPE fut un moment de découverte, les professeurs nous ont expliqué ce en quoi consistaient les TPE : leur but, les modalités de fonctionnement, le carnet de bord, lévaluation au bac...….

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Synthèse personnelle Etant arrivé en cours d’année, j’ai effectué ma première séance de TPE le 01 décembre 2011. Lors de celle-ci, mes camardes « » m’ont expliqué le thème et les objectifs de ce TPE. J’ai eu un peu de mal à comprendre le sujet car elles avaient déjà bien avancée. De plus notre problématique était trop vaste, je n’arrivais pas avoir des rapports avec le thème de notre TPE, étant en 1er ES, et non en L, je ne pense pas que ces problèmes de compréhension viennent de là.….

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En classe de première se déroule les travaux personnels encadrés à savoir les TPE. Dont j'avais plus ou moins entendu parlé plusieurs fois. C'est donc en début d'année qu'a été faite la présentation de ces travaux et plus particulièrement dans la filière choisi à savoir première S pour ma part. Puis les groupes et les sujets ont pus voir le jours.….

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