Recherche opérationnelle

La modélisation

Tome 1

Avant-propos

Cette série de polycopiés sur la recherche opérationnelle représente le support pédagogique sur papier d’un cours scripto-audio-iconique disponible sur le site de l’université de
Boumerdes http://crsictest.umbb.dz/cours_modele.htm . Ce cours a été conçu et élaboré dans le cadre du projet Avicenna Virtual Campus (réseau Avicenne 1) pour le compte de l’UNESCO. Ce réseau est composé de 14 pays méditerranéens. L’Algérie y participe par l’intermédiaire de l’Université de Formation Continue.
Ces deux dernières décennies, notre environnement social et culturel a connu, dans les domaines de l’information et de la communication, un grand bouleversement avec l’apparition de nouvelles technologies (multiplication des chaînes de télévision, apparition de cybercafé et des lieux de jeux vidéo, généralisation du wifi, etc.). Les campus universitaires ont essayés de suivre cette mutation en se dotant de moyens didactiques adéquats et très performants (laboratoires multimédia, médiathèque, espace Internet, espace audiovisuel, etc.). L’accès à des bases de données et l’utilisation des ordinateurs se sont généralisés, particulièrement parmi les étudiants de fin de cycle. Cependant, malgré toutes ces évolutions, le niveau scientifique et culturel des étudiants n’a pas suivi le même rythme de développement. Plus grave encore, une nouvelle méthode de travail très pernicieuse que l’on appelle communément « copier-coller » s’est largement développée dans tous les paliers de l’enseignement (du primaire au supérieur). Cette méthode est d’autant plus nocive que certains étudiants n’ont pas conscience qu’il s’agit là d’une nouvelle forme de plagiat.
Pour une utilisation rationnelle de ces technologies, l’enseignant doit moderniser sa pédagogie. L’intégration du système Licence Master Doctorat aussi nécessite un changement
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Le Campus virtuel Avicenne des Sciences et Technologies est un réseau de connaissances « e-learning »