Au programme des BTS Tertiaires
Octobre 2009

Les objectifs de l’enseignement de l’économie
Fournir des éléments de compréhension des

grands débats économiques contemporains.

Contribuer à la construction intellectuelle et à la

culture économique.

Aider à la formation citoyenne.
Constituer un enseignement d’appui en

cohérence avec les enseignements professionnels. Principes de mise en place de l’enseignement de l’économie
L’étude de l’économie est placée d’emblée

dans un environnement international
L’enseignement prend appui sur les acquis des classes de 1ere et terminale
L’enseignement doit privilégier l’analyse de situations réelles
Les situations économiques proposées doivent mobiliser les savoirs

Compétences et méthodes
• Rechercher et valider une information
•
•
•
•
•

économique
Exploiter une documentation économique
Savoir faire une synthèse de documents
Savoir analyser des faits économiques
Identifier et mobiliser des théories économiques Développer une argumentation cohérente et structurée sur les thèmes de l’enseignement

Structure du programme pour 2 années d’enseignement

6 thèmes d’étude
Sens et portée de l’étude
Compétences attendues
Indications complémentaires

Présentation du Programme
Thème 1: La coordination des décisions

économiques par l’échange: 20 h
Thème 2: La création de richesses et la

croissance économique : 20 h
Thème 3: La répartition des richesses :20 h

Programme
Thème 4: Le financement des activités

économiques 20 h
Thème 5: La politique économique dans un

cadre européen 20h
Thème 6: La gouvernance de l’économie

mondiale

20 h

Conséquences et recommandations
• Un

même professeur pour l’enseignement d’économie générale suit sa classe de 1ére en 2 ème année
• L’ordre des thèmes reste au choix de l’enseignant qui respectera cependant une cohérence dans la progression de la discipline, l’organisation proposée dans le programme a sa justification
• Etablir une progression dès le début de la 1ère