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Bubblegum

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Organisé par le Bureau des Elèves de la Maison d’Education de la Légion d’Honneur

La Maison d’éducation de la Légion d’honneur : entre tradition et modernité

En 1805 Napoléon Ier décrétait l’établissement des Maisons impériales de l’Education pour les filles des Légionnaires civils et militaires. La première de ces maisons fut ouverte au château d'Ecouen en 1807 et une seconde maison fut installée dans l’abbaye de Saint-Denis en 1811. Aujourd’hui la Maison d’éducation de la Légion d’honneur de Saint-Denis, accueille près de 500 élèves de second cycle.
En créant ses Maisons d'éducation, l'empereur Napoléon Ier comblait un vide en matière d'éducation féminine. Il voulait en faire de vrais établissements d'enseignement et non pas des couvents. II envisageait une éducation variée, équilibrée, la plus stricte égalité régnant entre les jeunes filles. Dès l'origine, l'institution se révélait démocratique, tous les régimes politiques pouvant raisonnablement reprendre à leur compte la pensée impériale de 1807 : "Je veux faire de ces jeunes filles des femmes utiles, certain que j'en ferai par là des femmes agréables". Les Présidents de la République sont les héritiers de Napoléon comme tuteurs des Maisons d'éducation. Ils veillent à leur bon fonctionnement par l'intermédiaire des Grands Chanceliers de la Légion d'honneur. Les statuts des Maisons ont plusieurs fois été modifiés. Aujourd'hui, tous les professeurs viennent de l'Éducation Nationale et suivent les mêmes programmes que tous les lycées et collèges de France. Le statut original de l'établissement, lycée d'Etat dépendant directement de la Grande Chancellerie de la Légion d'honneur, offre à ses élèves des occasions multiples de rencontres et de participation à des cérémonies ou célébrations officielles. Des délégations d'élèves sont ainsi régulièrement invitées à participer à de grands moments symboliques de notre vie nationale, tels les discours de rentrée des

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    Je souhaite par la présente poser ma candidature pour un poste d’éducatrice spécialisée. J’ai obtenu le diplôme d’état d’éducatrice spécialisée le 5 juillet 2011 après avoir bénéficié d’une formation de 3 ans en cours d’emploi. J’ai une connaissance du fonctionnement institutionnel et interinstitutionnel de votre établissement en effet, j’ai effectué un stage de 3 mois sur la classe de la Meurthe l’an dernier. De plus, je me rends régulièrement au sein de l’association afin de rencontrer les professionnels ainsi que les personnes accueillies.….

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  • Propagande et Sport
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    Sites : _ Cahier d’Histoire _ Cairn.info _ Site du Mémorial de la Shoah _ Bein Sports _ Histoire pour tous I/Les différents moyens de Propagande dans le Sport A/Les Affiches, photo, journaux Les affiches ainsi que les photos et les journaux ont été fortement utilisées par les régimes totalitaires pour montrer leur supériorité sur les autres nations. En effet comme le dit le chercheur allemand Arnd Krüger « on ne peut séparer sport et politique ».….

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    Il y a une forte croyance dans le pouvoir de la raison humaine où l’éducation doit rendre l’Homme meilleur. Ceci s’accompagne avec ROUSSEAU d’une évolution de l’image de l’enfance. « Les Hommes deviennent méchants, c’est à chercher comment il faudrait s’y prendre pour les empêcher de devenir tel, c’est à cela que j’ai dédié mon livre » L’Emile ou de l’éducation, publié en 1762 est une œuvre divisée en cinq parties, de la dépendance naturelle de L’Emile à son autonomie. Rousseau crée un élève imaginaire, Emile.….

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