Bubblegum

Pages: 3 (630 mots) Publié le: 2 février 2011
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Organisé par le Bureau des Elèves de la Maison d’Education de la Légion d’Honneur

La Maison d’éducation de la Légion d’honneur : entre traditionet modernité

En 1805 Napoléon Ier décrétait l’établissement des Maisons impériales de l’Education pour les filles des Légionnaires civils et militaires. La première de ces maisons fut ouverte auchâteau d'Ecouen en 1807 et une seconde maison fut installée dans l’abbaye de Saint-Denis en 1811. Aujourd’hui la Maison d’éducation de la Légion d’honneur de Saint-Denis, accueille près de 500 élèves desecond cycle.
En créant ses Maisons d'éducation, l'empereur Napoléon Ier comblait un vide en matière d'éducation féminine. Il voulait en faire de vrais établissements d'enseignement et non pas descouvents. II envisageait une éducation variée, équilibrée, la plus stricte égalité régnant entre les jeunes filles. Dès l'origine, l'institution se révélait démocratique, tous les régimes politiquespouvant raisonnablement reprendre à leur compte la pensée impériale de 1807 : "Je veux faire de ces jeunes filles des femmes utiles, certain que j'en ferai par là des femmes agréables". Les Présidentsde la République sont les héritiers de Napoléon comme tuteurs des Maisons d'éducation. Ils veillent à leur bon fonctionnement par l'intermédiaire des Grands Chanceliers de la Légion d'honneur. Lesstatuts des Maisons ont plusieurs fois été modifiés. Aujourd'hui, tous les professeurs viennent de l'Éducation Nationale et suivent les mêmes programmes que tous les lycées et collèges de France. Lestatut original de l'établissement, lycée d'Etat dépendant directement de la Grande Chancellerie de la Légion d'honneur, offre à ses élèves des occasions multiples de rencontres et de participation à descérémonies ou célébrations officielles. Des délégations d'élèves sont ainsi régulièrement invitées à participer à de grands moments symboliques de notre vie nationale, tels les discours de rentrée...
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