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C2i livret informatique

694 mots 3 pages
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LES DOMAINES DE COMPETENCE

|Domaine de compétences | |Aptitudes générales et transversales |
|A1 - Tenir compte du caractère évolutif |1 |Être conscient de l’évolution constante des TIC |
|des TIC | |et de la déontologie qui doit leur être associée, |
| | |et capable d’en tenir compte dans le cadre des apprentissages. |
| |2 |Prendre conscience des nécessaires actualisations du référentiel du C2i‚ niveau 1. |
| |3 |Travailler dans un esprit d’ouverture et d’adaptabilité (adaptabilité aux différents |
| | |environnements de travail, échanges). |
| |4 |Tenir compte des problèmes de compatibilité, |
| | |de format de fichier, de norme et procédure |
| | |de compression et d’échange. |
|A2 - Intégrer la dimension éthique et le |1 |Respecter les droits fondamentaux de l’homme, les normes internationales et les lois qui |
|respect de la déontologie | |en découlent. |
| |2 |Maîtriser son identité numérique. |
| |3 |Sécuriser les informations sensibles - personnelles et professionnelles - contre les |
|

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    François Eymard-Duvernay et Emmanuelle Marchal (2000) oppose deux points de vue sur la façon d’appréhender les compétences. La première est les compétences comme des aptitudes « données et exogènes » et la deuxième est les compétences comme des aptitudes « émergentes et contingentes » à la situation de travail. Désormais, l’usine et les responsables des ateliers perçoivent les compétences comme des aptitudes qu’on acquiert avec le temps et non pas comme des aptitudes qu’il faut avoir au préalable avant l’embauche. Cette appréhension nouvelle des compétences entraîne trois changements importants dans le processus de recrutement.….

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    | |La mission de l’étudiant stagiaire consiste à assister le contrôleur de gestion pour paramétrer des imputations analytiques avec le logiciel | |comptable et pour calculer les coûts avec un tableur. | |Compétence mises en œuvre : | |….

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    Les compétences des ressources humaines sont donc déterminantes pour assurer la pérennité et la performance de l’entreprise. L’entreprise doit sauvegarder ses compétences clés en développant : – ses compétences collectives, c’est-à-dire l’ensemble des compétences identifiées dans les différents métiers ou fonctions, permettant la réalisation de ses objectifs ; – ses compétences individuelles, c’est-à-dire la capacité de chaque membre du personnel à mettre en œuvre, sous une forme opérationnelle, les savoirs, savoir-faire et savoir-être de façon à produire des résultats dans son contexte de travail. 2. L’investissement en formation pour améliorer les compétences La formation permet l’accès aux connaissances qui offrent….

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    E. P. S L'EPS à l'école L'EPS est une discipline d'enseignement caractérisée par les savoir-faire moteurs qu'elle met en oeuvre. Elle favorise ainsi l'enrichissement et le développement des actions motrices élémentaires : - la locomotion (courir, sauter, ...) - les équilibres ou les manipulations (saisir, tirer, ...) - les projections et réceptions d'objets (lancer, ...) Les 5 finalités de l'EPS à l'école sont : - la santé - la responsabilité - la sécurité - la solidarité - l'autonomie.….

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    Avant de vous jeter tête baissée dans la rédaction de votre CV et sa mise en forme, réfléchissez bien aux informations que vous voulez y voir apparaître. Notez tout ce qui vous caractérise : compétences, savoir-être, points forts, points faibles, formation, expériences professionnelles et extra-professionnelles, résultats obtenus… soyez précis dans les dates, les durées, les lieux, les types de contrat. Etape numéro deux : la préparation 1) Qu’est-ce qu’un CV de compétences ?….

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    DOMAINE DE COMPETENCE 2 Moment du quotidien Pendant une dizaine d'années, j'ai travaillé en qualité d'aide-éducatrice dans divers écoles du nord du département. J'ai pu accompagné des enfants en difficultés scolaires et deux enfants atteints de déficiences intellectuelles. C'est à partir de là que j'ai compris qu'il fallait que je fasse un métier où je devais accompagner “l'autre”, c'est ainsi que je me suis mise en quête d' un métier qui pouvait allier l'éducatif, le psychologique et le social. J'ai trouvé une formation qui me correspondait, le métier d aide médico-psychologique.….

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