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C2i2e dossier 1

744 mots 3 pages
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ANNEXE 1 : capture écran de la création d'un Quizz sur « les différents états de l'eau » 1- on remplit toutes les cases pour compléter le qwizz les différentes icônes de la barre d'outils permettent de rajouter des liens hypertextes, des options (ex : minuteur) etc

2- on ouvre le quizz dans son navigateur afin de choisir un mode de présentation (l'ensemble des questions est affiché ou elles apparaissent l'une après l'autre)

3- Voici l'aspect final avec la réponse correctement donnée, le petit commentaire qui explique la bonne réponse et le lien « cliquer ici » qui renvoit à un complément d'informations, en l'occurence, un schéma.

ANNEXE 2 : capture écran de la création d'un texte à trous sur « les différents états de l'eau » 1- on tape le texte dans sa forme complète On choisit ses propres trous (on sélectionne les mots à retirer et on clique sur « créer un trou ») ou on a une fonction qui décide aléatoirement des trous... Les trous à venir apparaissent alors en rouge.

2- Aspect final du texte proposé à l'élève Tout comme pour le quizz on peut amener des compléments d'informations ; on peut même renvoyer directement l'élève vers sa leçon avec laquelle il pourra s'auto-corriger (insérer un lien à partir d'un fichier local ou d'une adresse web).

TD N°2 APPROFONDISSEMENT D'UN OUTIL TICE :

- HOT POTATOES 1- Présentation du logiciel :
Hot Potatoes présente un ensemble de cinq modules permettant de créer des exercices interactifs et auto-correctifs au format Web, c'est-à-dire utilisables sur tout ordinateur disposant d'un navigateur Internet. Ce logiciel est donc particulièrement utile pour alimenter l'intranet d'un établissement scolaire. Ces exercices interactifs permettent un travail en autonomie des élèves, ils sont également utilisables en situation d'apprentissage en présentiel. Les cinq modules sont : JQuiz JMatch JMix JCloze JCross Différents types de questionnaires : QCM, questions à réponses courtes, questions hybrides, questions à

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