EXPLICATION LINEAIRE 8Objet d’étude : la poésie du XIXème au XXème siècle MOUVEMENTS-v.1 à v.16 : entrée progressive dans la folie-v.17 à v.20 : le présent, la réalitéPROJET DE LECTURE Comment à travers ce poème Victor Hugo parvient-il à mettre des mots sur ce qui est indicible ?MOUVEMENT 1-début du 4ème livre « Pauca Meae »-lieu d’écriture du poème symbolique : Jersey, premier lieu de l’exil-date d’écriture également : 4 septembre, date anniversaire de la mort de sa fille Léopoldine-les deux premiers vers sont construits de la même manière, parallélisme de construction-champ lexical de la tristesse et de la souffrance ( )-v.1 « je » omniprésence du poète- « dans le premier moment » fais allusion à septembre 43- « comme fou » …afficher plus de contenu…

» et « Hélas »-v.2 « trois jours » complète « premier moment »- « amèrement » souligne la souffrance et l’incompréhension-v. 3 changement de ton- « Pères et Mères » s’adresse à tous les parents qui ont perdu un enfant-v.3 « dont l’âme a souffert ma souffrance » périphrase pour ne pas nommer la mort- « espérance » v.3 s’oppose avec « souffrance » v.4 , tous deux mis à la rime pour accentuer-v.5 question avec jeu entre « éprouver » « je » et « vous »-assonance en « ou » et allitération en « r »-v.6 extrêmement violent avec l’image « briser le front sur le pavé » hyperbole-verbe de volonté « voulait » qui vient montrer la souffrance- « puis » annonce le début de la révolte-périphrase de la mort avec « cette chose horrible »-v.7 et v.8 « terrible » et « horrible » rimes riches qui renforcent ce sentiment de révolte-v.9 phrase négative « ne…pas » et « non » soulignent le refus de la réalité-deux vers «