Cahier de l’élève
À la découverte d’un roman

Communications et littérature québécoise
FRA 2102-2

Projet élaboré par Sylvie Routhier
Avec la collaboration de Marie-Reine Rouillard

Nom de l’élève: _______________________

Centre d’éducation des adultes
Commission scolaire des Sommets

Contenu du cahier de l’élève

Le présent cahier comporte quatre sections :

Section I : La présentation du projet et le questionnaire sur mes habitudes de lecture.

Section II : La grille d’analyse des composantes de mon roman.

Section III : Le calendrier des rencontres et les tâches préparatoires au cercle de lecture.

Section IV : Les tableaux explicatifs des concepts

Section I

La présentation du projet

Le questionnaire sur mes habitudes de lecture

Le projet en bref…

Le projet À la découverte d’un roman vous permettra d’améliorer vos compétences en lecture et en écriture. Au cours de ce projet d’une durée de 10 heures, vous aurez à :

Lire un roman d’un écrivain québécois.

À l’aide d’Internet, chercher de l’information sur l’univers de l’écrivain en vue de préparer une courte biographie.

Participer à un cercle de lecture (six rencontres de groupe) en vue de :

Mieux comprendre les stratégies de lecture de votre roman.

Valider votre compréhension des différentes composantes du roman en échangeant avec les pairs avec l’accompagnement de votre enseignante.

Comprendre les concepts-clés (valeurs, thèmes, ton, figures de style, niveaux de langue, expressions au sens figuré, etc.) afin de compléter adéquatement les fiches de lecture.

Savoir dégager les éléments essentiels du roman en vue de construire le schéma narratif.

Savoir utiliser correctement les organisateurs textuels et les marqueurs de relation, les règles de la reprise de l’information, la conjugaison et la ponctuation.

Acquérir des compétences vous permettant de mieux vous préparer à votre examen écrit, soit la rédaction d’une courte critique du roman.