Cahier de charge infirmier
Introduction 3
1. Premier cas : Madame C. 6
1.1. Descriptif du cas 6
1.2. Compréhension du cas à l’aide du paradigme de l’intégration 11
1.3. Analyse et interprétation des données 22
1.4. Hypothèse diagnostique 24
1.5. Synthèse et choix diagnostiques 25
1.6. Objectifs de soins 26
1.7. Interventions et évaluation 27
2. Deuxième cas : Madame Co. 32
2.1. Descriptif du cas 32
2.2. Analyse et interprétation des données 40
2.3. Hypothèse diagnostique 41 …afficher plus de contenu…
J’entame donc ma formation en 2001 à l’IFSI de Pamiers, préférant une « petite école » de 30 places. Déjà à cette époque, je me confronte aux préjugés relatifs à mon jeune âge quoiqu’il en soit, je suis déterminée à apprendre à devenir une infirmière compétente. Mais qu’est-ce que la compétence ? Le savoir-faire d’un soin dont j’étais si avide à l’époque ? Le savoir-être que j’ai acquis au fur et à mesure de mon expérience ? Diplômée en 2004, je débute ma carrière dans un service de réhabilitation respiratoire au Centre des Escaldes (66), nous prenons en charge des personnes qui viennent de subir une trachéotomie. Ces personnes souffrent d’insuffisance respiratoire ou de myopathie. Par la suite …afficher plus de contenu…
Le paradigme de l’intégration privilégie une approche systémique notamment par la prise en compte des différents facteurs et contextes relatifs à la manifestation d’un phénomène. En ce qui concerne les soins infirmiers, cela signifie la prise en compte du patient comme un individu d’un point de vue social, médical, psychosocial… Cette approche du patient comme un être humain à part entière, qui ne se résume pas à la composante clinique, médicale, anatomique se retrouve dans la théorie des besoins de Henderson. La théorie de V. Henderson repose sur le postulat qu’un individu est en bonne santé dans la mesure où il est capable de répondre par lui-même à quatorze besoins (listés ci-dessous dans un tableau qui nous sert de grille d’analyse pour chacun des deux cas d’étude). Etre dans l’incapacité de répondre à ces besoins