CAP Dossier Et Oral

Pages: 11 (1851 mots) Publié le: 19 mars 2015
Joëlle Bolot, Stéphane Cipriani.

Sommaire
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Programme, Capacités (http://www.education.gouv.fr/cid50636/
mene0925419a.html)
Dossier documentaire d’histoire géographie en CAP : Note de cadrage de
l’épreuve.
Fiche d’évaluation.
Méthodologie du dossier d’histoire-géographie en CAP.
Maquette du dossier documentaire d’histoire ou de géographie.
Description méthodique d’un dossier,exemples de dossiers.

Le dossier documentaire d’histoire géographie en CAP : Note de cadrage de l’épreuve.
SOURCES :
- Le programme en vigueur a été publié au BOEN n°8 du 25 février 2010, http://www.education.gouv.fr/cid50633/mene0930030a.html
- Les Orientations pour la mise en œuvre du programme et des épreuves du CAP en histoire et géographie ont été définis par l’Inspection Générale d’HistoireGéographie en Juin 2008, http://www.acnice.fr/plplh/downloads/page2/page2.html
Le dossier ne dépasse pas 4 pages.
Chaque dossier se réfère explicitement à un sujet d’étude et une étude de situation du programme de CAP en histoire-géographie (BOEN n°8 du 25 février 2010).
Les deux dossiers présentés à l’oral sont élaborés par les candidats au cours de l’année, lors de séances spécifiques dans lamise en œuvre des programmes.
Il ne peut s’agir d’un dossier commun à un « groupe classe », ni d’un dossier construit et proposé par le formateur.
Remarque : Il n’y a pas de dossier en éducation civique. Toutefois dans un dossier d’histoire ou de géographie, un des documents peut comporter une dimension.
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Chaque dossier comporte un titre, et permet au candidat de répondre à une problématique ens’appuyant sur le dossier qu’il aura lui-même constitué.$
COMPOSITION
Chaque dossier comprend trois ou quatre documents de nature variée (textes, images, tableaux de chiffres, cartes…).
DU DOSSIER
- Une notice de dictionnaire ou d’encyclopédie ne peut être considérée comme un document.
- Un document purement illustratif ne permettant pas d’enrichir la réponse à la problématique posée, n’a pas sa placedans le dossier.
- Un texte trop long risque de conduire à la paraphrase et de mettre le candidat en difficultés.
Pour chaque document la source est clairement indiquée afin d’en permettre l’analyse critique au cours de l’exposé.$
Chaque document permet d’apporter des éléments de réponses progressifs à la problématique, par un travail d’analyse, de confrontation, et de mise en valeur desconnaissances en
histoire ou en géographie.
La diversité des supports documentaires permet d’évaluer les diverses capacités requises en CAP.
L’épreuve orale s’appuie sur le dossier constitué par le candidat lui-même.!
Le candidat présente deux dossiers conformes au programme. l’un en histoire, l’autre en géographie. Pour que le candidat ne soit pas pénalisé! au moment de l’épreuve, il est impératif
qu’ilse présente avec deux dossiers conformes (un en histoire, un en géographie) en double exemplaire (un pour lui même, un pour l’examinateur).

L’EPREUVE
ORALE

APRES
L’EPREUVE
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Sont considérés « non-conformes » :
- Un dossier d’éducation civique.
- Les dossiers non référés à un sujet d’étude du programme.
- Les dossiers publiés par ailleurs (dossier du manuel, dossier trouvé sur internet).
- Laprésentation de deux dossiers d’histoire ou deux dossiers de géographie.
- La présentation d’un seul dossier.
- Tout dossier comportant un nombre insuffisant ou excédentaire de documents.
- Un dossier présentant un seul type de document (uniquement des cartes, uniquement des textes…).
En cas de non-conformité, d’un dossier ou des deux dossiers, ou d’absence de dossier, le candidat est interrogé surun dossier de remplacement : ces dossiers sont fournis par
l’examinateur ; le candidat devra présenter le dossier après en avoir pris connaissance, mais sans temps spécifique de préparation, ni possibilité de choix.
L’examinateur choisit l’un des deux dossiers.
Le candidat présente le dossier choisi pendant 5 minutes puis un entretien de 10 minutes maximum permet au candidat de justifier,...
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