« Ce cœur qui haïssait la guerre » - Desnos
Intro :
Manifeste du surréalisme par Breton en 1919 : « Dicté de la pensée, en l’absence de tout contrôle exercé par la raison, en dehors de toute préoccupation esthétique ou morale »
Surréalisme : rêve : Desnos, Dali, Magritte
Fonction du poète : poète engagé  lui aussi entré dans action même si pacifiste, sacrifier son opinion afin de garantir un futur acceptable, décent
Surréalisme vers lyrisme
Mort des suites de déportation  arrêté car résistant
Poème en prose
Plan :

I – La naissance d’une révolte

A)Un passé révolu
Changement d’état  changement de temps
Desnos commence par constat paradoxal  passé/présent : se développe tout au long du 1er mouvement avec des anaphores
Paradoxe :
Temps verbaux  antithèse : passé : refut de la guerre ; présent : il bat…
« Ce cœur »  métonymie  renvoie à amour & la vie ; le cœur renie les valeurs au profit de la guerre  mort
Exclamatives renforcent L.3, 4  pacifiste  énumération lyrique : rythme ternaire, gradation, développement du plus important dans présent sous forme d’énumération anaphorique
Le poète décrit la nécessité paradoxale du combat alors qu’il est lui-même pacifiste et cette nécessité devient alors symboliquement un avis de révolte

B)Un appel au-delà de la conscience
Champ lexical de l’anatomie : « veine, « sang », « cervelle », « cœur »
Se propage du cœur du poète à tous les cœurs :
Singulier : « ce cœur » qui s’étend
Propagation des villes & campagnes par le bruit
L.7 & 8  allitération en « s »

C)Une révolte qui devient collective
Poète exprime révolte en interpelant ses compatriotes  apostrophe : « Ecoutez »
Passe d’un ressenti personnel à l’interpellation de ses patriotes
1ère fois « je »  discours direct  prise de position bat  bruit  son  mot d’ordre cœur  cervelle
Communion des cœurs  « même » x3 ; « cœurs » x3
Hyperboles, chiasme l.11
Dimension, registre épique : combat
Métaphore