Ce que la lecture peut nous apporter
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On pourrait croire que chercher à définir une opération aussi courante que la lecture est une manière de couper les cheveux en quatre, de "chercher la petite bête". Nous lisons, en effet, des phrases et des textes organisés si souvent et depuis si longtemps! Et pourtant les aptitudes de lecture nécessaires au cycle supérieur de l'enseignement secondaire font souvent défaut. C'est que lire demande de mettre en œuvre une série d'opérations relativement complexes. Il est utile de s'arrêter quelques moments à les expliciter.C’est dans ce contexte qu’il est soutenu pour dire que « les livres ne versaient pas seulement l’oubli et la distraction ».
Ainsi nous allons tenter dans les lignes qui suivent de dire ce que les livres nous ont apportés.
« Multiples sont les apports de la lecture d’œuvres littéraires » ; tout d’abord voici la preuve que les livres peuvent nous procurer des sensations : La lecture à l'école est exigeante, elle est intensément active puisque le lecteur doit y lutter contre la tentation de se laisser emporter par le talent de l'auteur, garder une distance et maintenir son attention éveillée. Cette démarche peut cependant apporter beaucoup de plaisir.
La lecture est un moyen de nous détendre, de nous décontracter. Cela nous donne l’opportunité d’oublier le monde réel qui est autour de nous pour nous plonger dans le monde imaginaire de la littérature. Il est souvent difficile de se relâcher, d’évacuer tout le stress de la vie quotidienne ; on n’a toujours peur de ce qu’il va se passer par la suite. Selon WOODY ALLEN « Tant que l’homme sera mortel, il ne sera jamais décontracté ». mais la lecture d’œuvres littéraires nous procure une pause, un moment de répit pour oublier tous les problèmes, les soucis « La lecture encombre la mémoire et empêche de penser » (Herbert Georges Wells ; extrait de Le joueur de croquet) . Quand on ne pense à rien d’autre que les mots qui défilent dans notre tête, notre corps et notre esprit s’apaisent, on oublie où