Cge bts problématiques sur "génération"

Pages: 8 (1907 mots) Publié le: 27 avril 2011
Problématiques : « GENERATION »

1) Générat° : mythe ou réalité ? Question de générat°!

Exercice sémantique : quels st les acceptat°/ déf° du mot générat° ?

Auj, terme galvaudé = employé à tord et à travers

I – Θlq approches pr 1def°

❖ Statistique :

En général, on compte 30ans pr 1générat° (INSEE)

Majorité à 18ans → Giscard d’Estain au lieu de 21ans

Baby-boom →explos° après les GM et papy-boom

Pb de la répartit° de l’argent (retraite)

❖ Sociologique :

Musique, l’emploi, relat° sexuelles, liberté, manière de s’habiller …

Express° : générat° quadra / teenagers → sentiment d’appartenance

Réf : « l’Esquive » (évol° des générat°) de Tiechiche

«Jeux de l’amour et du hasard » de Marivaux

Reproduct° à ce qu’on fait les anciennesgénérat°

II – Délimiter 1générat°, c’est 1approche sociologique

➢ Pb d’insert° et intégrat°

→ Variété de notre société avc ts ces pbs (ex : les rooms)

1générat° est unique, habitée d’1certaine unité / cohérence, ms elle est plurielle cr il peut y avoir plusieurs origines ethniques

⇨ Difficulté à l’insert° sociale pr les pers qui diffèrent de la « normalité »

➢Générat° : regroupement autour d’1mode de vie

Technologies : générat° Internet

Générat° téléréalité – « The trueman show »

virtuelle ou non ? Amélie Nothomb « acide sulfurique »

générat° rupture ou continuité ?

III – Est-ce 1mythe ou 1réalité ?

A partir d’1 même tranche d’âge, y’aurait-il pas 1même vécu historique ?

A l’intérieur d’1 même générat°, on peut ne pas se reconnaître = iln’y pas unicité ms pluralité / prédéterminat°

Ex : générat° des banlieues → catégorisat° de la classe sociale

Générat° des immigrés

Pb : tp forte médiatisat° entraînant stéréotypes → préjugés, psychoses

IV – Une générat° créatrice d’1cpt acceptable

Chanson de D. Guichard «mon vieux »

La générat° fait la vérité à titre posthume = normalité des cpts à adopter pr les générat°futures

Pb générationnel : qui st les mères et qui st les filles ?

Educat° des parents → où st les limites ?

2) Générat° : force créatrice ?

Implicitement → force destructrice

I – Générat° pas simplement la reproduct°

Elle génère = aspect biologique (donner la vie à partir de sa propre vie), physiologique → procréat°

Générat° entraînant la filiat° : interdépendance càd liensentre l’être qui est produit (nveau né) et celui est le produit (géniteur) d’ordre d’affectif

⇨ Continuité entre réalité paternel et maternel

Qu° à se poser :

Générat° en tant que reproduct° = comment ?

Générat° entre tant que filiat° : pour qui ? pourquoi ?

II – Générat° = communion, comm°, génétique

✓ 1 lignée / innée (héritage de nos parents)

✓ Générat°générée : ventre, accouchement, matrice, …

✓ Fertilité

✓ Gestat° : not° de tps, de patience

✓ Hérédité génétique : famille

⇨ Construct° de l’identité générationnelle

III – Ds générat° il y a la liberté de la créat°

C 1oeuvre = innover / créer → originalité (ce n’est pas 1copie)

⇨ Tout être est unique, chacun possédant sa propre identité

Ms interdépendance =dépendance vis-à-vis de ceux qui m’ont crée

Pygmalion → générer 1oeuvre (art de créat°) « Je ne vis qu’au travers de toi »

L’amour est égoïste, dramatique, tragique - Chef d’œuvre inconnu de Balzac

Reproduct°physique / mécanique

Iv – La générat° inscrit l’individu ds la généalogie

Besoin de retrouver traces de ses ancêtres et retranscrire l’arbre généalogique

⇨ Faire preuved’atavisme = désir de retrouver ses racines

Immortalité des générat° → besoin de s’inscrire ds 1lignée

➢ La généalogie donne le sens à l’existence

La générat° lutte consciemment et inconsciemment contre l’extinct°

3) La générat° : cdt° et explicat° du monde

Une sorte de dynamique empêchant l’espèce humaine de disparaître

⇨ Humanité basée s/ la générat°

I – La...
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