HISTOIRE | |
|SUJET D’ÉTUDE N°1 : |Fiche |
|ÊTRE OUVRIER EN FRANCE (1830-1975) |élève |

Leçon n°1 :
Les mutations du travail ouvrier

I/ 1830-1870 : LA DIVERSITE DES TRAVAUX OUVRIERS

Document 1 : Les ouvriers des forges de Firminy (Loire), vers 1865
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1. Que nous apprend cette photographie de 1865 sur les ouvriers de la grande industrie naissante : origines, âges, etc… ?

Document 2 : Le règlement de l’usine Schneider au Creusot
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2. Expliquez les contraintes d’une journée de travail à l’usine en 1850.

II/ 1870-1950 : LA MISE EN PLACE DU TRAVAIL MORCELE :

Document 3 : Le travail à la chaîne
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3. Quelle est la caractéristique du travail décrit dans ce témoignage ?

III/ 1950-1975 : L’AUTOMATISATION DU TRAVAIL

Document 4 : La dénonciation de la condition des OS en mai 1968
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4. Que cherche à montrer cette affiche ? Quel est l’aspect du travail qui est dénoncé ?

VOCABULAIRE ET NOTIONS A APPRENDRE :

Automatisation : exécution des tâches techniques par des machines informatisées.
Grève : arrêt collectif du travail par les salariés pour obtenir satisfaction sur leurs revendications (droit de grève accordé en 1864).
Ouvriers : salarié qui effectue un travail manuel.
Ouvrier spécialisé ou OS : ouvrier sans réelle qualification, spécialisé dans un petit nombre de gestes appris dans un temps court.
Prolétariat : ouvriers les plus pauvres, sans capital.
Taylorisme : Organisation du travail mise au point par Frederick Taylor qui cherche à décomposer la tâche en gestes simples décomposés.
Travail à la chaîne : organisation du travail qui divise une tâche en une série d’opérations simples, spécialise les