CHAPITRE INTRODUCTIF
Que savons-nous déjà sur les notions du programme ?

C’est à partir de plusieurs extraits d’un même film, les Aristos, que nous allons aborder successivement les quatre grandes parties du programme : le comportement des individus, la communication, l’information et l’organisation.

Document 1 : Les Aristos

Les garçons de Marie-Caroline et de Daddy
Marie-Charlotte, sa femme
Daddy
La comtesse
Le compte
Charles-Antoine
Marie-charlotte
Granny

I. Les individus et leur comportement

A) Nous appartenons à des groupes

Document 2 : la famille d’Arbac de Neuville

1. Repérez les différents personnages du film sur le document 1. A quel groupe appartient la famille d’Arbac de Neuville ?
La famille d’Arbac de Neuville appartient à l’aristocratie, à la noblesse.
2. Donnez des exemples de caractéristiques présentées comme communes à ce groupe et que l’on retrouve dans la famille d’Arbac de Neuville.
- Le nom avec une particule : famille d’Arbac de Neuville ;
- La famille habite un château ;
- Des mots spécifiques sont employés : « Daddy, ça fait plus chic » ;
- Les prénoms des garçons : « Charles-machin… » ;
- Le comte et la comtesse.

B) Nous sommes des individus différents les uns des autres

Document 3 : Une visite inattendue

1. A Partir de ces éléments, vous pouvez déceler certains traits de caractère de la comtesse et de l’huissier. Efforcez-vous de choisir un ou deux adjectifs.
- La comtesse : gaie, positive, cherche l’arrangement ;
- L’huissier : arrogant, sérieux, méprisant, hautain, il n’est pas conciliant.
2. L’huissier joue-t-il un « rôle » ? Lequel ? A quoi ce rôle est-il lié ? Que veut dire « jouer un rôle » ?
Il joue un rôle, il représente le Trésor public, l’Etat. « Jouer un rôle » : se comporter d’une façon différente de celle qu’on est.
II. La communication

A) Qu’est-ce que la communication ?

1. Dans le document 3, quels sont les personnages qui communiquent ? Répondez à cette question