CHAP 10 COURS SES terminale

5819 mots 24 pages
Thème 6 : Intégration, conflit, changement social
Chapitre 10 : La conflictualité sociale : pathologie, facteur de cohésion ou moteur du changement social ?
Objectifs :
 Présenter les grands débats sociologiques quant à la nature (pathologique ou non) et les fonctions
(permettre le changement social ou non) des conflits sociaux
 Donner des exemples historiques et actuels de conflits sociaux qui montrent leur évolution.
 Montrer la diversité actuelle des conflits sociaux (différents acteurs, enjeux, formes).
Indications complémentaires :
On montrera que les conflits peuvent être appréhendés à partir de grilles de lecture contrastées comme pathologie de l’intégration ou comme facteur de cohésion ; comme moteur du changement social ou comme résistance au changement. En s’appuyant sur quelques exemples, on s’interrogera sur la pertinence respective de ces différents cadres d’analyse en fonction de la nature des conflits et des contextes historiques. On s’intéressera plus particulièrement aux mutations des conflits du travail et des conflits sociétaux en mettant en évidence la diversité des acteurs, des enjeux, des formes et des finalités de l’action collective.
Acquis de première :
Groupes d’intérêt, conflit
Notions au programme :
Conflits sociaux, mouvements sociaux, régulation des conflits, syndicat
Notions complémentaires :
Action collective, passager clandestin, désyndicalisation, valeurs matérialistes / post-matérialistes incitations sélectives, changement social, conflits du travail, grève,
Plan :
I. Conflits sociaux, intégration et changement social
A. La conflictualité sociale, signe pathologique ou facteur de cohésion sociale ?
B. La conflictualité sociale, frein ou moteur du changement social ?
II. Les mutations des conflits sociaux
A. Y-a-t-il un déclin des conflits du travail ?
B. La diversification des conflits sociaux
Introduction:
Conflit : situations d'affrontements ouverts et explicites.
Conflit social : Expression d'antagonismes entre des individus

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