Chapitre 15 Aménager les territoires ultramarins
La logique du chapitre
Dans le thème 2 du programme de géographie de la classe de 3e, « Pourquoi et comment aménager le territoire », le sous-thème intitulé
« Les territoires ultramarins : une problématique spécifique » invite à s’interroger sur la manière dont les politiques publiques d’aménagement peuvent réduire les inégalités, dans la logique spécifique des territoires ultramarins. Ceux-ci sont en effet marqués par des traits communs, en …afficher plus de contenu…

Les documents proposés reviennent sur des points généraux du chapitre puis mettent l’accent sur les questions plus spécifiques.
Ils sont notamment l’occasion de donner quelques caractéristiques démographiques, économiques et sociales des DROM (doc. 1
p. 324) et d’insister sur l’évolution de certains statuts administratifs et d’illustrer l’attachement de la population à la République :
Mayotte, à l’issue du référendum local de 2009, est devenue le 101e département français (doc. 2 p. 324). La photographie de paysage de Fort-de-France permet en outre de rappeler des traits essentiels de plusieurs territoires ultramarins : la …afficher plus de contenu…

S’il est fermement défendu par les autorités et des habitants favorables à ce projet, il suscite aussi de vives contestations. Les associations de défense du patrimoine et de l’environnement estiment que la nouvelle route sacrifie le paysage de l’île et menace la biodiversité terrestre et marine. En outre, le chantier est jugé trop coûteux pour les contribuables réunionnais, qui sont déjà très endettés. Certains opposants au projet estiment également que le viaduc risque d’augmenter la fréquence et la violence des cyclones.
SUJET GUIDÉ 2
EXERCICE 1 Analyser et comprendre un document
1. Ce document est une plaquette de présentation des aménagements prévus à l’aéroport Roland Garros de Saint-Denis de