CHAPITRE 2 la monnaie

Pages: 3 (936 mots) Publié le: 29 septembre 2015
Sommaire
chapitre 2 – la monnaie 1
I. La monnaie dans l’échange 1
A. La monnaie dans l’économie de marché 1
II. Les qualités attendues d’une bonne monnaie 3
III. Le rôle des autorités monétaires 5IV. L’impact de la variation de la masse monétaire sur l’activité économique 6
A. Un excès de liquidité favorise l’activité 6
B. Un excès de liquidité peut conduire à la crise 7

chapitre 2 – lamonnaie
I. La monnaie dans l’échange

A. La monnaie dans l’économie de marché
1) La monnaie, un actif liquide
Un actif est un élément du patrimoine ayant une valeur économique positive.
Des biens aussivariés qu’une maison, une voiture, une obligation sont des actifs.
Un dépôt à vue, des billets, un portefeuille d’actions sont également des actifs.
Définitions
La monnaie = catégorie d’actifs quiprésente la caractéristique d’être liquide.
La liquidité = capacité pour un actif d’être convertible en moyen de paiement, sans dépréciation, et sans délai. La banque de France propose une autredéfinition : la liquidité d’un produit financier reflète la facilité avec laquelle il peut être échangé contre du numéraire sans perte de valeur.

Un agrégat monétaire est un ensemble d’actifs qui présente le mêmedegré de liquidité.
M1
Pièces
Billets
Dépôts à vue
M2
M1
Dépôts remboursables avec préavis inférieur ou égal à 3 mois (comptes sur livret)
Dépôts à terme non négociable d’une durée inférieur ou égalà 2 ans
M3
M2
Titres de créances d’une durée inférieure à 2 ans
Titres d’OPCVM monétaires (SICAV et FCP)
Le critère de liquidité
Les billets et les pièces sont la liquidité par excellence
 moyen depaiement universel immédiatement.
Idem pour les dépôts à vue mobilisables sans délai grâce aux moyens de paiement que sont la carte bleue, le chèque et le TIP et le virement.
Ces actifs sont les plusliquides. Ils sont regroupés dans l’agrégat M1.

B. Les qualités attendues d’une bonne monnaie
1 La stabilité interne de la monnaie
Les autorités monétaires doivent avant tout s’assurer que les...
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