M. SCHAFF
SPCFA.

Le but de cette manipulation est d’étudier le mouvement d’une bille d'acier dans de l’huile.

Quelques réflexions …

1) Que peut-on dire de la bille d'acier et de l’huile lorsqu’on les mélange ?
2) Si on met un morceau d'acier dans de l’huile que se passe t-il ? Pourquoi ?

I) Expérience.

Prendre un tube transparent. Noter sur ce tube des repères espacés de 10 cm.
Le point « zéro » sera pris à 5 cm du haut du tube. Noter 10 repères.
Noter le point correspondant au premier trait : O
Noter les repères qui suivent : A, B, C, D etc…

Mesures :

* A l'aide de l'aimant, faire remonter la bille d'acier en haut du tube. Enlever l'aimant afin de laisser tomber la bille dans le tube.

Schéma. * Déclencher le chronomètre quand la bille passe devant le point O. Le temps correspondant est donc 0.

ATTENTION: Il faut prendre toujours le même repère sur la bille pour augmenter la précision des mesures.

* Noter les temps de passage devant chaque repère et compléter le tableau de mesure ci-dessous. CONSEIL : ( Un élève fait tomber la bille et donne des TOPS de passage devant les repères. ( Un deuxième élève note le temps dans le tableau.

Tableau de mesures.

( Rayer soigneusement la ligne de mesure non retenue.
Exploitation.

1) Remplir le tableau suivant et noter en dessous du tableau les deux premiers calculs.

( Détails des deux premiers calculs:

2) Représentations graphiques: Tracer ci-dessous les graphiques : 1er ( d = f(t) et 2ème ( v = f(t). Attention à bien faire apparaître toutes les informations sur les graphiques.

3) Exploitation.

( 1er graphique.

a) Quelle est la nature du tracé obtenu ? b) Quelle est la relation qui existe alors entre la distance et le temps ? c) Ecrire cette relation sous la forme mathématique et calculer la grandeur manquante.