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Objectifs :
Présenter différentes sources de lumière. Situer le domaine des ondes électromagnétiques du visible. Exploiter la loi de Wien dans le cas des corps chauffés.

Situation de la leçon dans la progression de la classe de 1S
>^ WZZYh/^ E Au Collège en 4ème: En classe de Seconde W Partie 3 : La lumière Partie 1 : L’Univers Lumières colorées et couleurs des objets, Formation des images par les lentilles, L’œil et la vision, La vitesse de la lumière. La lumière des étoiles (Notion de lumière monochromatique et polychromatique, lumière émise par un corps chaud et sa décomposition spectrale, spectre d’émission et d’absorption d’une entité chimique, ainsi que les informations que l’on peut extraire de l’analyse spectrale de la lumière émise par une étoile). Réfraction et dispersion de l’atmosphère : les élèves connaissent les phénomènes qui se produisent quand la lumière traverse les phénomènes terrestres.  Savoir repérer dans un spectre d’émission ou d’absorption une radiation caractéristique d’une entité chimique Utiliser un système dispersif pour visualiser des spectres d’émission et d’absorption et comparer ces spectres à celui de la lumière blanche Interpréter le spectre de la lumière émise par une étoile (température de surface et entités chimiques présentes dans l’atmosphère de l’étoile) Savoir calculer, lire un graphique, trouver des informations comme par exemple la composition chimique du Soleil.

En classe de Première S

Partie : Observer – Couleurs et images (sous thème : couleur, vision et image)

Couleur des objets (synthèse additive, synthèse soustractive, absorption, diffusion, transmission, vision des couleurs et trichromie, ainsi que le principe de la restitution des couleurs par un écran plat). Prévoir le résultat de la superposition de lumières colorées, L’effet d’un ou plusieurs filtres colorés sur une lumière incidente, Distinguer couleur perçue et couleur spectrale

PLAN
I. Le domaine