CIRCULAIRE

6268 mots 26 pages

Grenoble, le 11 février 2014

Le recteur de l’académie de Grenoble
Chancelier des Universités à Mesdames les rectrices d’académie et
Messieurs les recteurs d’académie
Monsieur le directeur du S.I.E.C.
Divisions des examens et concours

Rectorat
Division
des Examens et Concours
(D.E.C.)
2014/526/DEC4/KR

Affaire suivie par :
Organisation :
K.Richer
04 76 74 76 80
Sujets :
L.Villerot
04 76 74 72 43
S.Jenny
04 76 74 70 03
Télécopie :
04 76 74 70 86
Mél :
Karine.richer
@ac-grenoble.fr
7, place Bir-Hakeim
CS 81065
38021 Grenoble cedex 1

Objet : organisation du brevet de technicien supérieur « Assurance », session 2014
Références :
- Code de l’éducation : Articles D643-1 et suivants concernant le brevet de technicien supérieur ;
- Arrêté du 9 mai 1995 modifié relatif au positionnement en vue de la préparation du brevet de technicien supérieur et fixant les conditions d’habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du brevet de technicien supérieur ;
- Arrêté du 30 mars 2007 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « Assurance » ;
- Arrêté du 22 juillet 2008 relatif à la définition et aux conditions de délivrance de certaines spécialités de brevet de technicien supérieur ;
Textes relatifs aux diplômes de niveau III (BTS)
- Arrêté du 9 mai 1995 fixant les conditions d’habilitation à mettre en œuvre le CCF au baccalauréat professionnel, au brevet professionnel et au brevet de technicien supérieur.
- Note de service 97-077 du 18 mars 1997 relative à la mise en œuvre du CCF au brevet de technicien supérieur, au baccalauréat professionnel et au brevet professionnel.

J’ai l’honneur de vous faire connaître que l’académie de Grenoble est chargée, pour la session 2014, de définir les modalités d’organisation du brevet de technicien supérieur
« Assurance ».

I – MODALITÉS CONCERNANT LES ÉPREUVES PONCTUELLES
1.1. Organisation de

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CROC SHOES
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Touquet, à Saint-Jean-de-Luz, au Croisic, à Arcachon, on traverse le marché à la recherche des petits producteurs. On se méfie de ce qui arrive directement de Rungis, calibré, aseptisé. Les petites pommes biscornues du cultivateur normand se révèlent des souvenirs délectables. Les grosses pommes brillantes, astiquées, en provenance de pays lointains, n'ont ni saveur ni jus. Pourquoi, sur le marché de l'avenue du Président-Wilson, à Paris, les clients se pressent-ils devant l'étal de Joël Thiébault, le maraîcher de Carrières-sur-Seine devenu la star des légumes oubliés, champion des salades romaines sorties du champ à la fin de la nuit pour être vendues face à la tour Eiffel dès 8 heures?….

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Introduction A l’instar de la silicon valley, les clusters sont considérés comme une solution aux triples problèmes d’innovation, de compétitivité et d’attractivité des territoires aussi bien que des lieux de concentration des centres de recherches, des industries innovantes et des établissements d’enseignement supérieur. Cependant, ces clusters indiquent des réalités, des orientations, des modalités de leur mise en œuvre et des performances bien différentes. De ce fait les clusters montrent des logiques multiples ( si la silicon valley repose sa performance sur l’existence d’externalités de réseaux, l’innovation radicale et dés flux de connaissance, Le silicon sentier parisien repose sur l’existence des externalités informationnelles dans ce type de cluster les possibilités d’innovation collective sont très faibles à cause des faibles interactions entre les acteurs : absence de proximité relationnelle).….

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Mathématiques financières Mathématiques financières ........................................................................................................................................................ 1 • Chapitre 1 : Intérêt, capitalisation, actualisation ................................................................................................ 2 I. La formation du taux d’intérêt............................................................................................................................... 2 II. Capitalisation et actualisation ............................................................................................................................... 2 III.….

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CORRIGE CETELEM 1. Si l'on en croit Lipovetsky la domination de l'hédonisme et du à deux facteurs : -- d'abord le contenu de cette notion s'enracine à la charnière des XIXe et XXe siècle. En effet les courants artistiques, avec des gens comme Baudelaire et les autres intellectuels de l'époque vont placer le moi au centre de leur vie. -- plus tard dans un deuxième temps le développement de la société de consommation, la création de la carte de crédit vont contribuer à répandre ses valeurs hédonistes, ces valeurs individualistes dans toutes les couches de la société.….

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Textes intéressants les diplômes de niveau 3 (BTS) - Arrêté du 9 mai 1995 fixant les conditions d’habilitation à mettre en œuvre le CCF au baccalauréat professionnel, au brevet professionnel et au brevet de technicien supérieur. - Note de service 97-077 du 18….

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CORPUS
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MICROMEGAS : 1) le philosophe apprend aux deux extraterrestres que nous les hommes, nous avons un comportement enfantin ils se disputent pour les terres, ils s'entretuent ors qu'ils sont de la même espèce alors que la seule différence de ces hommes est superficielle l'un a un turban l'autre un chapeau, la plupart des habitants sont attristés et hystérique, le philosophe dit qu'ils peuvent faire beaucoup de mal même s'ils sont tout petit et que presque que tous les hommes sont des fous méchant malheureux (L.10à 11 « excepte un petit nombre d'habitants forts peu considérés, tout le reste est un assemblage de fous, de méchants et de malheureux ») on constate que c'est au nom d'autre hommes qu'ils font ces disputes etc... (césar, sultan mais des hommes qu'ils n'auront jamais vu et ils ne se battent même pas pour eux mais pour des lopins de terre, pour des propriétés. 2) réaction du Sirien : le Sirien est frémit et ne comprend pas pourquoi ces querelles il est indigné et voudrait les écraser il est aussi ému par les contrastes entre les hommes.….

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Le système d’information commerciale L’information entrante : Source de l’information Nature de l’information Traitement de l’information Clientèle SMS/Emails Visite en magasin Visite du site internet Consultation du magazine de Noël et du magazine de la galerie Auchan. Renseignements sur les produits, les services et les tarifs. (promotions, disponibilité, entretiens …)….

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LE MINISTRE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE Vu le décret n ° 95-665 du 9 mai 1995 modifié portant règlement général du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 fixant les conditions d’habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 24 juin 2005 fixant les conditions de dispenses d’unités au brevet de technicien supérieur ; Vu l’avis de la commission professionnelle consultative « autres activités du secteur tertiaire »….

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NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE Vu le décret n ° 95-665 du 9 mai 1995 modifié portant règlement général du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 fixant les conditions d’habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 24 juin 2005 fixant les conditions de dispenses d’unités au brevet de technicien supérieur ; Vu l’avis de la commission professionnelle consultative « autres activités du secteur tertiaire » en date du 31 janvier 2007 ;….

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De ce fait, le poids de la dette dans l’économie n’a pas changé du tout depuis 11 ans. Le rapport dette-PIB était de 54% en mars 2003 et de…54% en mars 20143. Par conséquent, les fondements sur lesquels se base la crise sont donc discutables. Ensuite, un constat se fait rapidement ; le rapport dette-PIB n’a néanmoins pas augmenté pendant ces 11 ans.….

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Vu le décret n ° 95-665 du 9 mai 1995 modifié portant règlement général du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 fixant les conditions d’habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 24 juin 2005 fixant les conditions de dispenses d’unités au brevet de technicien supérieur ; Vu l’avis de la commission professionnelle consultative « techniques de commercialisation » en date du 19 décembre 2006 ; Vu l’avis du Conseil Supérieur de l’Education du 9 juillet 2007 ; Vu l’avis du Conseil National de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche du 16 juillet 2007 ; ARRETE ARTICLE PREMIER - La définition….

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Les 10 étapes pour traiter un vrac Vincent Lacorde 2014 Le vrac Un vrac est un fonds d'archives : sans répertoire sans classement apparent dont l'origine peut être inconnue en désordre Déterminer l'origine du vrac 1) Retrouver l'origine des documents par sondages dans l'ensemble du vrac. Attention plusieurs fonds (plusieurs origines) peuvent être mélangés. Faire le tour des locaux pour rassembler d'autres parties du fonds Reconstituer les ensembles de documents 2) Regrouper les grands ensembles de documents cohérents ou paquets (groupe de registres, liasses…) et par fonds ou sous fonds (selon leur origine, service producteur ou "fonction").….

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LA MINISTRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE Vu le décret n ° 95-665 du 9 mai 1995 modifié portant règlement général du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 fixant les conditions d’habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 24 juin 2005 fixant les conditions de dispenses d’unités au brevet de technicien supérieur ; Vu l’avis de la commission professionnelle consultative « sanitaire et sociale » en date du 7 juillet 2006 ; Vu l’avis du Conseil Supérieur de l’Education du 5 février 2007 ; Vu l’avis du Conseil National de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche du 19 février 2007 ; ARRETE ARTICLE PREMIER - La définition et les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « analyses de biologie médicale » sont fixées conformément aux dispositions du présent arrêté.….

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