Les néoclassiques
Introduction :
Les économistes néoclassiques ont renouvelés de façon profonde et durable l’analyse économique.
A- Les différents écoles : Il y’en a six :
L école autrichienne :qui compte parmis elle les pionniers de la révolution marginaliste :carl awerl,friedrich won wieser,eugen von bohm bawerl ;luding von mises et friedrich von hayek.
L’école de lausane :qui compte principalement léon walras et wilfredo pareto,c’est l’un des courants les plus importants dans l’école néoclassique.
L’école française : avec principalement nicolas françois canaud,jules etienne dupuit et augustin cournot.
L’école suédoise :plus particuliérement l’école de stockhdm avec knot wickell,eli heckesher,bet bertil ohlin,et gumar myrdal.
L’école américaine :avec john bates clark et irviny fisher.
B- Les caractéristiques fondamentales de l’approche néoclassique :
On peut essayer de dégager le noyau commun à l’analyse néoclassique.De façon générale,c’est une théorie de la valeur qui se fonde sur l’échange économique,c’est une théorie qui décrit la formation de la valeur à travers l’échange .
En effet, ce qui caractérise l’école néoclassique c est la conviction que les prix et les qualités déquilibre sont simultanément déterminés par des facteurs liés à l’offre et des facteurs liés à la demande.
GRAPHIQUE DE LA DEMANDE :
___ Quand la demande diminue, la quantité qui sera vendu diminue et vice vers ça.
GRAPHIQUE DE L’OFFRE :
___ Quand le prix augment , la quantité qui sera vendue augmente.
EQUILIBRE :
L’équilibre de prix est à l’intersection des courbes et demande et d’offre ?
___ Prix au dessus de cet équilibre : la quantité offerte éxede la quantité demandé.
___ Conséquences : éxédent.
_____Prix au dessous
___Conséquences :pénurie.
A- Une définition restrictive du champ de l’analyse économique :
Les préférences des agents économiques ;la technologie.Les ressources (datections) des agents économique sont considérés comme des données.
B- L’économie