Claude lévi-strauss anthropologie structurale chapitre 17: « place de l'anthropologie dans les sciences sociales et problèmes posés par son enseignement »

4287 mots 18 pages
Objet de cette étude:
L'anthropologie sociale tend à se confondre dans un vaste ensemble de recherches dont l'appartenance aux sciences sociales n'est nullement évidente. L'anthropologie ne se distingue pas des autres sciences humaines et sociale par un sujet d'étude qui lui serait propre.
Qu'est ce que l'anthropologie? Lévi-Strauss part d'une première définition qui consisterait à considérer l'anthropologie comme une certaine conception du monde ou une certaine manière originale de poser les problèmes, l'une et l'autre découverte à l'occasion de l'étude de phénomènes sociaux qui rendent manifestes certaines propriétés générales de la vie en société, dont l'anthropologie fait son objet. L'anthropologie est une trop jeune science pour que son enseignement ne reflète pas les circonstances locales et historiques qui sont à l'origine de chaque développement particulier. Donc un rapport général sur l'enseignement de l'anthropologie serait condamné soit à déformer les faits en les rangeant dans des cadres arbitraires, soit à se dissoudre dans des exposés historique qui seraient différents pour chaque pays. L'anthropologie est une science en devenir dont l'autonomie n'est pas encore universellement reconnue, il ne suffit pas de définir l'ensemble au milieu duquel l'enseignement de l'anthropologie immerge mais il faut aussi chercher à saisir son orientation et les grandes lignes d'évolution.

Coup d'œil sur la situation actuelle:
Selon Lévi-Strauss, il existe trois grandes modalités d'enseignement de l'anthropologie: l'enseignement dispensé par des chaires dispersées
Modalité très répandue. Un pays ou une université qui décide d'organiser un enseignement anthropologique commence généralement par créer une chaire. Si la situation est plus favorable, d'autres chaires sont agrégées à la première et tendent à s'organiser en institut ou département. l'enseignement dispensé par des départements
Modalité qui parait idéale. Répond à deux nécessité d'étude: les

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