La dissertation : Connaitre et réciter le cours.

Commentaire de texte : Savoir le cours, lire le sujet (nom de l’auteur, le titre, la date…) c’est-à-dire de situer le texte : * Lecture rapide du texte (en essayant de le comprendre dans son sens au plus large.) * Lecture plus lente du texte (on a le cours dans l’esprit et on fait le rapprochement avec le texte.) * Lecture pratique (souligner toutes les phrases, tous les mots importants. Au fur et à mesure on met dans la marge du texte les mots techniques c’est-à-dire les passages qui devront être sités du texte)

Ex : « Je t’ai choisi car tu es mon compagnon pour devenir comte, mon représentant administratif »
DÉSIGNATION CONFIANCE / QUALITÉ FONCTION

Quelques mots juridique et technique :
La qualité la désignation la durée = Le statut
La fonction La sanction (si tu ne réponds pas aux critères je te sanctionne)

Le plan : I. Le statut de comte A. La désignation B. La qualité II. Les charges A. La fonction B. La sanction

La règle des trois C : Citer, Commenter, Comparer. * Citer une phrase d’un texte en mettant des guillemets * Commenter : Expliquer les qualités du comte * Comparaison : On donne l’intérêt, la place, l’histoire des institutions (à quoi sert un comte ?). On peut comparer deux institutions dans la même période.

L’introduction à tiroir : Il y a 4 éléments à ressortir. 1. Présenter le sujet de dissertation. (L’auteur, la période, la date, à qui le texte est adressé : l’environnement) 2. La teneur du texte. Subjectif (Narration, c’est un texte qui laisse transparaitre la pensée de son auteur.) ou Objectif (C’est un texte neutre sans pensée propre à l’auteur. Ex : Article de loi) ? Justifier. 3. Le contexte général : C’est un tableau, portrait de la période, expliqué que la période du texte se caractérise par plusieurs éléments (C’est l’aspect politique, qui est au pouvoir ? Aspect