Cned

296 mots 2 pages

Notice individuelle

A l'attention du professeur correcteur de :
Expression générale et expression

Mlle BESSON Laura

Née le :13/ 07 /1990 Indicatif CNED : 741-91-0004-2

Formation actuelle : Étudiante

Formation antérieure : Dernière classe fréquentée et niveau atteint : Terminal bac professionnel secrétariat Date : 2009 / 2010 Diplômes obtenus : Brevet des collèges ( 2005 / 2006 ) Bep métiers du secrétariat et de la comptabilité ( 2006 / 2008 ) Bac professionnel Secrétariat ( 2008 / 2010)

Stages en entreprises :

2005 / 2006 : Stage d' une semaines dans une carrosserie en tant que secrétaire . 2006 /2007 : Stage de 1 mois dans un cabinet de ressources humaines à Toulouse en tant que secrétaire . 2008 / 2009 : Stage de 1 mois à la mairie de Montgiscard en tant que secrétaire administrative Juin 2009 : Stage de 1 mois à l'entrepôt Lidl à Baziége en tant que secrétaire au services approvisionnement . Novembre / Décembre 2009 : Stage de 1 Mois à Granier Ingénierie , bureau d'étude en bâtiment à Castelnaudary en tant que secrétaire comptable . Janvier / Février 2010 : Stage de 1 mois au garage Citroën à Castelnaudary en tant que secrétaire , Comptable , et hôtesse d'accueil .

Vos objectifs – Projets

Je me suis inscrite à cette formation afin de mettre a jours mes connaissances et de pouvoir passé l'examen .

Mon objectif est de passé l'examen ou un concours dans la fonction publique. Etant actuellement enceinte j'espère pouvoir effectuer les deux années afin de passé l'examen .

Je ne suis actuellement aucunes autres formations.

Conditions de travail

Je peu y consacrée touts le jours de la semaines .

Je peu me faire aider pour certaines matières .

Je suis actuellement enceinte de 4 mois je devrais accoucher entre le mois de mars et le début du mois d'avril , je ne peu donc effectuer les stages en entreprise lors de la première année

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LES TROIS COCHONS, David WIESNER, Circonflexe. CRITERES LITTERAIRES Problématique liée au message de l’auteur ANALYSE (album) L’album met en scène des oppositions entre : -l’intérieur / l’extérieur des pages d’une histoire ; entrée / sortie d’une histoire, -auteur / personnages, -écriture (espace fictif créé par un auteur avec des personnages et une intrigue qui détermine leur sort) / non écriture (espace de liberté pour les personnages qui prennent leur destin en main). L’auteur….

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et dont la compétence s’exerce uniquement sur le seul territoire de la commune, le Centre communal d'action sociale est une personne morale de droit public et son contentieux relève de la juridiction administrative. Bien qu'enfermé dans une spécialisation assez étroite et il a une autonomie de gestion, même s’il est rattaché à une collectivité territoriale. À noter que lorsque plusieurs communes se regroupent en établissement public de coopération, cet établissement est alors appelé Centre intercommunal d'action sociale (CIAS). Introduction Les Centres communaux d'action sociale ont été créés par le décret-loi n° 53-1186 du 29 novembre 1953 portant réforme des lois d'assistance, complété par les décrets n° 54-661 du 11 juin 1954 et 55-191 du 2 février 1955. Ils résultent de la fusion des anciens Bureaux de bienfaisance et des Bureaux d'assistance, créés respectivement par des lois de 1796 et 1823.….

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CHAT PERDU INTRODUCTION L' extrait que je me propose de vous présenter est issu du roman « Chat Perdu » écrit par JNB romancier, nouvelliste contemporain. Jean Claude Gotting en est l'illustrateur. Cette oeuvre originale a été publiée pour la première fois dans la revue « Je Bouquine » en 2001, puis chez Gallimard jeunesse en 2002 dans la collection Folio Junior. Le roman peut se résumé ainsi : Rodrigue et sa famille rentrent de vacances et s'arrêtent pour pique-niquer, Quelques temps après s'être remis en route Rodrigue se rend compte qu'ils ont oublié le chat,Balthazar, L'histoire commence là, Elle est racontée par un double récit : celui du chat qui va être confronté à la vie sauvage, à ses plaisirs et ses inconvénients, qui finira par retrouver le chemin de la maison et celui du narrateur qui rend compte des réactions de la famille face à cette séparation, en particulier du comportement de Rodrigue qui se sent coupable de la perte de son animal, La construction narrative de ce récit, l'alternance de point de vue, associée à un style narratif particulier pour chacun des héros, ont motivé mon choix et….

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CYCLE 1 : Se mettre en relation JEUX D’OPPOSITION / JEUX DE LUTTE SITUATION DE REFERENCE Unité d’apprentissage MS / GS SITUATION DE REFERENCE OUTILS POUR ÉVALUER SITUATIONS GLOBALES POUR ENTRER DANS L’ACTIVITE SITUATIONS D’APPRENTISSAGE ORGANISÉES PAR OBJECTIF Les Déménageurs et les Meubles Tirer le fardeau TIRER POUSSER LES Pousser la voiture Défense d’entrer Défendre le trésor LUTTEURS LES LUTTEURS FICHES ELEVES Arrêter les Fourmis Faire un trait sur un Ballon Situations de départ: IMMOBILISER SE DÉGAGER….

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En France, ces données ne peuvent être collectées, traitées et conservées par un organisme ou une entreprise que si la personne ou le service qui est responsable de ces opérations a effectué au préalable une déclaration à la CNIL, qui doit être validée par l'attribution d'un numéro d'enregistrement. Ce numéro doit être indiqué sur le site Web en plus de l'adresse de contact du service qui va gérer le fichier des données personnelles. La CNIL a pour mission de faire respecter les principes de loyauté dans la collecte des données personnelles, de l'information préalable des personnes concernées, de finalité du traitement qui doit elle-même répondre à une exigence de proportionnalité. A cette fin, elle garantit à toute personne physique un droit à l'information, à l'accès à ses propres données, ainsi qu'un droit de rectification, de radiation et d'opposition. Dans le cadre de la mission qui lui est dévolue par la loi, la CNIL a la faculté de recenser les fichiers et de mener des investigations.….

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...................................................... 14 I.1-2. Les raisons du succès ......................................................................................... 15 I.1-2.1. Les progrès de la pensée économique et sociale .............................................….

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