Communication écrite
Pourquoi écrire? L'écrit reflète une pensée, une réflexion. L'écrit va permettre d'exposer de manière approfondit ces idées. L'écrit va permettre de structurer un pensée par la rhétorique. Stabiliser et de rendre public cette réflexion.
Ecrit professionnel
Dans le monde professionnel l'écrit à un aspect plus pratique. Dans l'écrit professionnel la pensée doit se traduire par des actions. Nos idées prennent des actions lorsqu'elles prennent une forme durable et stable. Cette idée de stabilité s'acquiert de la mise en écriture qui confère aux idées, un certain poids, une force.
On écrit pour être lu. Les contraintes de l'écriture est non pas écrire pour soit même mais pour les autres. On écrit également pour être compris, de façon clair et argumentée. On écrit pour être retenu. Le lecteur va pouvoir revenir sur notre texte. Il pourra aussi travailler sur votre projet. L'écrit constitue une preuve de votre idée, du travaille fait etc. Pour faire agir.
Norme ISO 9000: système de certification qui atteste de la qualité d'un service ou d'un produit.
On est capable de dire ce que l'on fait, et écrire ce que l'on fait.

Ecrit universitaire Ce sont des écrits qui conduisent leurs auteurs, à développer des sujets complexes. Ces écrits présentent toujours une problématique. Problématique: Question de départ: Pourquoi les jeunes sont-ils touchés par le chômage?

-âge -cursus déformation réaliser en état de l'art. trajectoire sanitaire: accès au soin Rendre compte des -disparités entre l'homme et la femme différentes recherches -origine ethnique menées sur cette question.

Enoncer des hypothèses: -Les étudiants qui sont détendeurs d'un diplôme générale sont plus touchés parle chômage que ceux ayant suivi un cursus professionnalisant. -Les femmes sont plus touchées sur les hommes par le chômage.
Méthodologie
-quantitative: sources