Comment décrocher tous ses examens

Pages: 180 (44931 mots) Publié le: 20 janvier 2013
LOUIS LONG
PROFESSEUR AGRÉGÉ DE L’UNIVERSITÉ DOCTEUR ES SCIENCES - HOMME DE LETTRES

DÉCROCHEZ
TOUS VOS EXAMENS

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« Le génie n’est qu’un longue patience » Napoléon

EDOUARD AUBANEL, ÉDITEUR, AVIGNON

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SOMMAIRE
PREMIERE PARTIE _____________________________________ 3 L’ENTRAINEMENT PHYSIQUE DE L’ETUDIANT______________ 3
INTRODUCTION___________________________________________ 4 CHAPITRE PREMIER _______________________________________ 8

La force, la santé et la capacité de travail _____________________ 8
CHAPITRE II _____________________________________________ 12

L’alimentation de l’étudiant_______________________________ 12
CHAPITRE III _____________________________________________ 25

Hygiène de l’étudiant ____________________________________ 25DEUXIEME PARTIE ____________________________________ 50 L’ENTRAINEMENT MENTAL ______________________________ 50
CHAPITRE PREMIER ______________________________________ 51

Développement de la volonté ______________________________ 51
CHAPITRE II _____________________________________________ 68

L’ordre et la méthode ____________________________________ 68
CHAPITRE III_____________________________________________ 78

Le développement de l’attention ___________________________ 78 et de la mémoire_________________________________________ 78
CHAPITRE IV _____________________________________________ 97

Le développement _______________________________________ 97 de l’imagination créatrice :________________________________ 97 méthode pour faire éclore des idées_________________________ 97CHAPITRE V ____________________________________________ 112

Le bon sens____________________________________________ 112
CHAPITRE VI ____________________________________________ 132

Le «trac» et la timidité __________________________________ 132 TROISIEME PARTIE___________________________________ 141 PREPARATION DIRECTE D’UN EXAMEN __________________ 141
CHAPITRE PREMIER_____________________________________ 142

Comment organiser son plan de travail ____________________ 142
CHAPITRE II ____________________________________________ 153

Préparation des différentes matières_______________________ 153
CHAPITRE III ____________________________________________ 179

Face à l’examen ________________________________________ 179

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PREMIERE PARTIE

L’ENTRAINEMENT PHYSIQUE DEL’ÉTUDIANT

3

INTRODUCTION
Partout, des multitudes de jeunes ont à passer sous de redoutables Fourches Caudines. A deux époques de l’année bien connues, la société se divise en deux groupes destinés à se faire face : les candidats, et les examinateurs. Si, dans telles contrées, notamment chez les Allemands et les Anglo-Saxons, les résultats brutaux des compétitions annuelles oubisannuelles sont amplement amendés par les notes obtenues au cours de l’année, et si ces tests, assez fréquents, ne sont pas toujours d’un niveau extrêmement élevé, l’examen français est quelque chose de dur, de solennel, d’omnipotent, de définitif. Soit, par exemple, l’Agrégation. Y réussissez- vous ? Vous voilà arrivé au port. Plus de compétition à craindre, mais une situation transformée, assise, quis’améliorera à peu près automatiquement, par périodes bien déterminées, jusqu l’âge de la retraite. Dans maints autres Etats, il n’en est pas ainsi. Les positions sociales s’étagent par examens fractionnés. Vous ne serez jamais au bout de votre rouleau. A n’importe quel stade de votre carrière, un nouveau Concours peut vous faire encore progresser. Un labeur tenace n’a-t-il pas le don de vous sourire?Vous végéterez. Par contre, le « bûcheur qui, au départ, en était au même point que vous, fera son petit bonhomme de chemin, vous laissant bien loin derrière lui. On est peut-être un peu trop tenté, dans notre pays, de tenir l’issue d’un examen pour l’arrêt de la fatalité. Aussi connaît-on

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le cri du coeur du recalé » : « II n’y a de la veine que pour la canaille !... » Mais oui... un...
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