Comment faire un commentaire

350 mots 2 pages

FCHE METHODE POUR LE BAC

I. Le commentaire

1. Sa structure, le schéma

INTRODUCTION * un paragraphe * Amener le texte, une amorce * Présenter le texte et l’intérêt * Annoncer le plan

PASSER DEUX DES LIGNES

Introduction de la première partie
Première partie :

Deux à trois paragraphes centrée autour d’une idée à expliquer et à développer

Deux à trois paragraphes centrée autour d’une idée à expliquer et à développer

Deux à trois paragraphes centrée autour d’une idée à expliquer et à développer

Conclusion de la partie

On passe une ligne

TRANSITION ENTRE LES GRANDS AXES D’ETUDE

On passe une ligne
Deuxième partie : Même procédure que pour la première partie, c'est-à-dire, * Une introduction à la partie qui donne son titre et éventuellement le titre des sous-parties.

* Première sous-partie = minimum 10 lignes

* On annonce l’idée du paragraphe * On explique et éclaire cette idée * On prouve le bien fondé de l’idée par des emprunts du texte et des commentaires * On rappelle pour conclure l’idée qu’on vient de démontrer et annonce l’idée du paragraphe à venir

* Deuxième paragraphe = minimum 10 lignes

* Tous les paragraphes se construisent comme le premier…

On passe deux lignes
CONCLUSION
* un paragraphe * deux étapes : * Bilan de l’étude, on reprend les deux axes d’étude * Ouverture sur une nouvelle question littéraire

2. Comment le réaliser ?

Pour construire un commentaire,

* il faut,

* Formuler la carte d’identité du texte, (servira pour l’introduction et pour chercher des axes d’étude) * C’est repérer les caractéristiques essentielles d’un texte. Caractéristiques reposant sur des questions, * GENRE ? * TYPE ? * STRUCTURE ? * REGISTRE ? * THEME ?

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Elle doit s’accompagner aussi d’une large séparation visuelle de 3 à 4 lignes./!\ Si la partie comporte des sous-parties clairement identifiées, la phrase de transition dans ce cas, figure au début, afin d’annoncer les sous-parties./!\ On doit toujours commencer la première partie du développement par une phrase introductive réannonçant le thème de celle-ci afin d’éviter de commencer brutalement les confrontations. La conclusion Longue de 5 à 6 lignes maximum, la conclusion a pour objet d’établir un bilan neutre et définitif, qui résume l’ensemble du compte rendu, en retenant pour chacun des parties, l’idée ou l’argument qui la représente le mieux. Cette conclusion ne doit jamais être le lieu pour exprimer un point de vue personnel, ou pour entamer de nouvelles analyses avec de nouvelles idées. Enfin, il n’y a aucune obligation à procéder à une ouverture ou élargissement qui prolonge le débat.….

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Detailed plan for commentary Texte du bac blanc N°1 This text is an excerpt from The white Wand and Other Stories written by L P Hartley. It was published in 1954. The protagonist is Walter Streeter, a writer. The scene takes place at night in the small hours.….

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On peut se demander de quelle manière La Bruyère critique les mœurs de ces classes aisées du 17e siècle. Pour cela, nous mettrons tout d'abord en lumière les caractéristiques du texte, puis les deux mondes opposés que dépeint La Bruyère et enfin le point de vue de ce dernier. I Caractéristiques du texte 1)Le pathétique La toute première caractéristique de ce texte est le registre pathétique. En effet, on retrouve le champ lexical de la souffrance, avec des termes comme « misère » (l.1), « saisissent le coeur » (l.1), « manque » (l.1), « appréhendent » (l.2) et « malheureux » (l.8). Une autre spécificité du pathétique est de donner la souffrance « à voir », ici grâce aux expressions « à la vue »….

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1. CARACTÉRISTIQUES Il n’existe qu’une seule réponse à cette question. La réponse se trouve dans le texte. Souvent un ou des mot(s)….

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C’est la question à la quelle nous tacherons de répondre en présentant dans un premier temps les caractéristiques de ce rire spéciale, et dans un second temps les fonctions de ce rire et enfin ces effets salvateur. Oui, on a ri en temps de guerre et ce rire avait plusieurs facettes. Ce rire avait d’abord la caractéristiques sociales habituelles, G. Minois rappelle ainsi que les plaisanteries, les blagues avaient cours de façon ordinaire et que les chansonniers ne se privaient pas de plaisanter sur le sujet. Par ailleurs, la photo du dictateur montre bien qu’en 1940, il était possible de se moquer d’Hitler.….

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- Le scénario est-il intéressant ? Original ? Suffisamment étoffé ? Présente-t-il plusieurs degrés de compréhension et d'analyse ? -> J'ai déjà lu des romans aux scénarii supers intéressants mais très survolés.….

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COMMENT REDIGER UN COMMENTAIRE DE TEXTE ? Rédiger l’introduction et la conclusion générales au brouillon, puis recopier sur la copie. 1) Rédiger l’introduction en un seul paragraphe, comprenant une identification du texte (auteur, date, œuvre, mouvement.) , une brève présentation du texte étudié (situation dans l’œuvre + brève résumé) et une annonce du plan que vous allez suivre pour commenter.….

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Meunier geoffrey arrêt du 4 avril 2002 Selon l’adage « superficies solo sedit », le sol est le principal et les constructions accèdent au sol. Cela signifie que les constructions et les plantations faites sur le sol, même par un tiers, appartiennent au propriétaire du sol. C’est ce qu’on appelle l’accession par incorporation. Elle est artificielle lorsque les constructions sont édifiées sur le terrain d’autrui. L’arrêt….

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LE COMMENTAIRE DE DOCUMENT : RAPPELS MÉTHODOLOGIQUES Cet exercice est destiné à vérifier l’aptitude des étudiants à utiliser leurs connaissances pour expliquer et interpréter un ou des documents dans une perspective historique. Il permet une initiation au travail quotidien de l’historien qui s’appuie sur des « sources » pour connaître, comprendre, interpréter les faits du passé. Au cours de l’exercice, les étudiants auront intérêt à s’inspirer du schéma suivant : Introduction a. définition du document Il est indispensable de préciser en quelques phrases la nature du document, d’en déterminer la date, d’en présenter l’auteur et la nature (on ne peut en effet attendre le même type d’information d’une chronique monastique, d’un diplôme royal ou d’un plan de fouille). Dans la mesure du possible on s’interrogera sur les raisons de la rédaction du texte, sur son (ou ses) destinataire(s), sur sa réception et sa diffusion.….

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En un paragraphe bien articulé, montrez comment cet épisode s’inscrit dans une satire du clergé, sinon même de la religion. Plan des idées Idée principale : les membres du clergé font piètre figure. Idée secondaire 1 : le prieur agit par intérêt personnel. Idée secondaire 2 : les prêtres sont ignorants.….

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