Comment faire une dissertation

Pages: 6 (1295 mots) Publié le: 15 novembre 2012
Culture Générale :

Il s’agit de rédiger un commentaire plutôt court (60 à 80lignes) mais personnalisé, surtout pas neutre. Le candidat devant s’impliquer et exprimer clairement sont point de vue.
Ce type d’épreuve exige quatre qualités : la clarté, l’esprit logique, la maîtrise du temps et réflexion personnelle.
Le style narratif doit être soigné mais dans la mesure où il s’agit avant toutde raisonner sur un problème, on jugera surtout de la rigueur de l’argumentation et de la cohérence du propos.
Il convient également de construire sa dissertation autour d’une problématique solide, ce qui permettra d’y inclure plus facilement les arguments et les exemples.

En résumé il faut :
* Examiner et analyser mot à mot le sujet avant d’écrire
* Apporter une réponse personnelle àla question posé par le sujet
* Mettre au point une argumentation en prouvant qu’on est capable de structurer et de faire progresser la réflexion
* Montrer qu’on sait maîtriser la langue française

Il est nécessaire de réfléchir sur ce que chaque mot présent dans le sujet implique en terme de contenu et de plan : on veillera donc a distinguer les indications d’énonciations, lesindications de structure et les mots clés.

Sujet n°1 tombé en 1984 :

En vous appuyant sur des exemples précis et variés, vous expliquerez et apprécierez l’affirmation suivant : « Dans les diverses parties du monde, les hommes appliquent leurs propres références aux événements, et ils les jugent avec entêtement et confiance en fonction d’elle et non selon celles des autres ». (Commentairepersonnelle d’une quarantaine de ligne).

Référence : information sur laquelle on se base pour compléter un argument (religion, tradition, culture, mœurs, régime politique)

Evénement : moment donné dans la vie d’autrui une action dans un temps donné, ce qui se produit (évènement géopolitique majeur, historique) d’après Hérodote « ce sont les évènements qui commandent aux hommes ce qu’ils sont et nonpas les hommes aux évènements »

Sujet n°2  tombé en 1988 :

L’auteur du texte définit la scolarisation comme  « l’enfermement » des enfants. En vous appuyant sur votre expérience personnelle et sur l’observation de ce qui vous entoure, vous exprimerez dans un développement organisé votre opinion sur cette définition. Plan THÉMATIQUE
Aller dans le sens de l’auteur

Sujet n°3 tombé en 1995 :Pensez-vous que les mass média soient des arts mineurs et qu’ils ne laissent chez le « spectateur- consommateur » aucune place à l’activité de l’esprit ? (développement composé d’une soixantaine de lignes).

« Spectateur-consommateur » = légume
L’activité de l’esprit= capacité de réflexion

Mon Plan :

1. le masse media et le spectateur ?
Mass média art mineur ?
Laisse-t-ilaucune place à l’activité de l’esprit ?

Mass média : média de masse :
* TV
* Radio
* Presse
* Internet

Arts majeurs :
* Cinéma (7e)
* Arts graphiques (dessin, peinture, gravure)
* Sculpture
* Littérature
* Musique
* Architecture
* Arts scénique (théâtre, danse, sport, arts martiaux)
* Photographie (8e)
* Bande dessiné (9e)
* Infographie(10e)
* Cuisine (10e)
* Mode (10e)

Sujet n°4 tombé en 1992 :

Commentez de manière personnelle cette affirmation de François JACOB « rien n’est aussi dangereux que la certitude d’avoir raison. Rien ne cause autant de destruction que l’obsession d’une vérité considérée comme absolue ». (Développement composé d’une quarantaine de lignes).

Plan DIALECTIQUE thèse-antithèse
Sujet :fanatisme, la clef passe par obsession, quelque chose qui n’est pas équilibrer sur le plan mental, qui peut mener à la folie
Dangereux : peut porter atteinte à un être physique = quelque chose de grave
Certitude : sure, pas d’autre possibilité, détenir la vérité
Avoir raison : être persuader de ne pas avoir tore
Destruction : anéantissement, morts, terrorisme
Obsession : quelque chose qui n’est...
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