Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-on les mesure-on
Les objectifs d’apprentissage du chapitre :
Pour vérifier l’acquisition de ces objectifs d’apprentissage du chapitre 2, il faut être capable de répondre aux objectifs de savoir et de savoir-faire :
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I. QU’EST-CE QUE LA PRODUCTION OU CRÉATION DE RICHESSES ?
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B. De quoi on a besoin pour produire ?
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II. QUELLES SONT LES ORGANISATIONS QUI PARTICIPENT À LA CRÉATION DE RICHESSES
?
5 III. LA MESURE …afficher plus de contenu…
Les pays européens et les Etats-Unis présentent des taux de croissance autour de 2- 2,5 %
Pour Conclure. : La croissance économique désigne augmentation durable de la production d'une économie. On la mesure en calculant le taux de variation du PIB en volume (en général d'une année sur l'autre). La croissance économique est donc un phénomène récent : elle se manifeste surtout à partir de la 1ère RI au XIXème siècle (déjà fin XVIIIe en Angleterre), et s’accentue au fil du temps jusqu’à la fin des
30 glorieuses (milieu 70’s). Depuis, la croissance mondiale se situe entre 2 et 4,5 % par an, avec des fortes inégalités entre pays
C. Les limites écologiques de la croissance
La croissance économique se heurte cependant à des limites …afficher plus de contenu…
L’augmentation durable des richesses produites (= croissance) a des répercussions sur les stocks de ressources naturelles, lesquelles sont utilisées pour produire. La croissance les amène à se raréfier et parfois manquer, voire disparaître. 3. A quelle autre limite écologique le second paragraphe renvoie-t-il ? Le second paragraphe renvoie à une autre limite écologique à laquelle se heurte la croissance éco : le réchauffement climatique. Ce dernier est un phénomène naturel qui a cependant été très