Comment s'organise un roman ?

Pages: 5 (1210 mots) Publié le: 11 mars 2012
PROJET DE L’ELEVE, SUIVI ET ORIENTATION
* Relations famille – Lycée : Dans le souci de travailler en lien étroit avec la famille autour du suivi et de la construction du projet personnel de l’élève, sont mis en place dans l’établissement : > Des rencontres parents/équipe pédagogique dès le début de l’année, > Des bulletins et des conseils de mi-trimestre pour les 2nde, > Des rencontresindividualisées parents/professeurs à la fin du premier trimestre avec remise du bulletin, > Une soirée d’information à destination des familles en févriermars, > Des actions régulières sur l’orientation. * Un lycée soucieux d’apporter un encadrement pédagogique renforcé pour permettre la réussite de tous les élèves grâce à : > Un accompagnement personnalisé qui poursuit la politique d’aide de méthodologieet de soutien des élèves de 2nde depuis la rentrée 2006, qui permet à tous une intégration réussie au lycée, > Des devoirs surveillés douze samedis matins dans l’année pour les élèves de Première et Terminale, > Un baccalauréat blanc au retour des vacances d’hiver, préparant à toutes les épreuves écrites et orales de 1ère et Terminale.

CADRE DE VIE

* Un cadre de vie privilégié pour desétudes de qualité : > Un Centre de Documentation et d’Information et une Salle Polyvalente neufs > Un internat rénové > Réseau intranet et Internet > A proximité de pôles sportifs : piscine, stade, tennis > Des équipements culturels : Cinéma, Bibliothèque municipale, Ecole de musique, Atelier théâtre > Une vie associative dynamique et dense, excellent complément pour votre culture et votre détenteLycée Thomas Masaryk
« Inscrit aux Monuments Historiques » Un Lycée d’Enseignement Général

* Un lieu de vie favorisant l’épanouissement et l’autonomie du lycéen dans le cadre de : > Comité d’Education à la Santé et à la Citoyenneté > Foyer Socio-Educatif > Maison des Lycéens > Association Sportive > Projet Culturel Régional permettant d’offrir aux élèves des sorties en région Champagne Ardenne(théâtres, opéra, musées). * Pour vous tenir informé de la vie de l’établissement, chaque trimestre, une fiche de liaison relatant les dates importantes et événements à retenir vous sera adressée.

Un second cycle (seconde, Première, terminale) préparant aux 3 séries du baccalauréat général. : série L Littéraire série ES Économique et sociale série S Scientifique

* Orientation : > Pour unsuivi individuel, des entretiens sont possibles avec le Professeur Principal et/ou le Conseiller d’Orientation Psychologue au sein de l’établissement, sur R.D.V. à prendre au bureau de la Vie Scolaire directement ou par téléphone au 03 24 71 84 66. > Ou au Centre d’Information et d’Orientation : pôle de ressources et de conseils sur les études, les diplômes et les professions – 5, rue du Dr Gobinet08300 RETHEL 03 24 38 20 82. > Un kiosque orientation multimédia et des outils d’aide à la construction du projet de l’élève (kiosque ONISEP et Web Classeur) sont mis à la disposition des élèves et des personnels au Centre de Documentation et d’Orientation.

Lycée « Thomas Masaryk » 35, rue Bournizet – 08400 VOUZIERS 03 24 71 84 66 03 24 30 44 94

MATINEE PORTES OUVERTES
Samedi 6 mars 2010 9h00 – 12h 00 Site Internet http://www.lyc-masaryk.ac-reims.fr/

Site Internet http://www.lyc-masaryk.ac-reims.fr/

RENTREE 2010 Organisation de la classe de Seconde Enseignements d’exploration et Options facultatives
Chaque élève de seconde 1 - suit les enseignements communs (cf. documents communiqués par les collèges) 2 - choisit obligatoirement 2 enseignements d’exploration 3 - peut choisirune option facultative.

Carte des enseignements d’exploration et des options facultatives en SECONDE
1er enseignement d’exploration (au choix) 1h 30 hebdomadaire/Année ou 3 heures hebdomadaires/Semestre

2ème enseignement d’exploration (un au choix) 1h 30 hebdomadaire/Année ou 3 heures hebdomadaires/Semestre

- Littérature et société : Cet enseignement permet de montrer l’intérêt et la...
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