Ce texte est un extrait de Bouvard et Pécuchet écrit par Flaubert en 1881. Flaubert fait parti du mouvement littéraire réaliste. C’est un extrait du dixième chapitre de Bouvard et Pécuchet , qui sont deux amis qui se sont consacrés à l’agriculture, la chimie, l’histoire et ont cumulé les échecs. Ils accueillent don deux orphelins, Victor et Victorine qu’ils entreprennent d’éduquer. Comment les tentatives pour éduquer Victor et Victorine mènent toutes à l’échec ? Nous allons d’abord voir quelles sont les tentatives pédagogiques maladroites entreprises par Bouvard et Pécuchet. Puis nous verrons l’incompétence de Bouvard et Pécuchet pour éduquer. Les tentatives pédagogiques se font d’abord de manière théorique, comme le montre le champ lexical de l’école avec les mots « élève », « maîtres », « pages », « plumes », « encrier » ou encore « mémoire ». Ces mots montrent que Bouvard et Pécuchet veulent …afficher plus de contenu…

Comme le montre le verbe d’action « procurèrent » suivi du groupe nominale « plusieurs ouvrages », les parents de Victor et Victorine s’implique beaucoup dans l’éducation de leurs enfants. De plus, l’énumération « Leurs pages […] se renversait » l 20-21 montre à quelle point les enfants passe de temps à travailler. Cependant leur éducation de manière théoriques est aussi difficile pour les enfants que pour leurs parents. En effet, « D’où vient que ch […] archéologie ? » l12-13, cette phrase interrogative montre que l’explication apportait par Bouvard et Pécuchet ne reste que superficiel et ne permet pas à leurs enfants de comprendre. De plus, à la ligne 29 « fourmi […] les parts » cette ensemble de