Commentaire de texte margaret mead
Mead Margaret, extrait de Mœurs et sexualité en Océanie, 1963, Livre I: Trois sociétés primitives de Nouvelle Calédonie, Chapitre 4, pages 53-55.
Dans la première moitié du XXe siècle, en anthropologie, deux grands courants de pensée apparaissent: l'anthropologie sociale britannique, également appelée fonctionnalisme, et l'anthropologie culturelle américaine, ou culturalisme. Le culturalisme a le premier créé un lien entre la psychanalyse et l'anthropologie dans l'étude des faits sociaux. En effet, les culturalistes, pour qui la culture est : « la somme des connaissances, attitudes, et des modèles habituels de comportement qu'ont en commun et que transmettent les membres d'une société particulière. »[1], veulent souligner l'influence des institutions et des coutumes sur la personnalité de chaque individu.
Le texte que nous allons étudier a été écrit par une représentante de ce courant, Margaret MEAD. Elle est née en 1901 à Philadelphie, et morte en 1978 à New-York. Formée par Franz BOAS, elle fera ses premiers terrains à Samoa, puis étudiera de 1931 à 1933, trois sociétés de Nouvelle-Guinée: les Arapesh, les Mundugumor et les Chambuli, En 1963, elle publie son œuvre principale, divisée en deux livres, Mœurs et sexualité en Océanie. Le texte que nous allons étudier est issu du premier livre Trois sociétés primitives de Nouvelle-Guinée, et traite de l'éducation des enfants dans la tribu des Arapesh. Dans ce texte, Margaret MEAD veut montrer que la personnalité des hommes et des femmes est forgée par l'éducation qu'ils ont reçue durant leur enfance. Dans une première partie, l'auteur décrit et analyse les jeux des enfants, puis, dans une seconde, elle montre en quoi l'éducation, différente pour les garçons et les filles, influe sur leur caractère d'adolescent et d'adulte.
Tout d'abord, nous verrons donc la description faite par Margaret Mead des différents jeux et divertissements des enfants de la tribu des Arapesh. Dans son livre,