commentaire la lecon

914 mots 4 pages

Création après les horreurs de la seconde guerre mondial d'un théâtre d'avant garde appelé théâtre de l'absurde. Théâtre révolutionnaire qui met en scène un sentiment d'angoisse et d'anxiété existentielle face à l'absurdité de la condition humaine et d'un monde énigmatique dont on ne peut comprendre le sens. D'origine roumaine, auteur de La Leçon, La Cantatrice chauve, Rhinocéros, Ionesco est l'un des dramaturges les plus célèbre de ce mouvement. Représenté en 1951, l'extrait de la comédie dramatique La Leçon met en scène un dialogue entre un élève et un professeur au sujet de la langue et de la prononciation.
Nous verrons donc quel effets produit ce dialogue sur le lecteur. Pour ce faire nous allons voir les aspect comique mais aussi inquiétant du dialogue.
Pour commencer, nous pouvons voir que le dialogue produit un effet comique. Pour cela, nous étudierons le coté absurde et ridicule du professeur, puis le retournement de situation entre les deux personnages et enfin la gestuel insensé.
En premier lieu on voit que le professeur entretiens une relation froide avec son élève. Autrement dit il vouvoie son élève "vous vous décidez" (l.13) et l'appel "Mademoiselle" (l.1). De plus, il ne l'encourage pas et lui interdit complètement la parole :" N'étalez donc pas votre savoir. Ecouté, plutôt" (l.8). L'utilisation de l'impératif montre aussi son autorité :" Taisez-vous. Restez assise, n'interrompez pas"(l.17). Par ailleurs, le professeur est insensible à la douleur de l'élève qui n'a " pas d'importance" (l.36), elle le laisse indifférent : " nous n'allons pas nous arrêter pour si peu de chose" (l.36). D'autre part, certes le professeur utilise un langage éducatif et un discourt qui relie bien ses idée a travers des connecteurs tel que" de cette façon" (l.20) " par conséquent " (l.12) mais il tiens un discours absurde. En effet, il emploie de longue phrase sans objectif précis, qui produise essentiellement un effet de lassitude et de lenteur " si vous émettez

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Les garçons et guillaume agienne
796 mots | 4 pages

• A la fin on voit bien, qu’elle reprend son côté naturel, impatiente, tendue, tyrannique . = montée en puissance tout le long du texte. • L’auteur ne donne pas la parole aux invités pour éviter une rupture dans le rôle autoritaire de la mère.….

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Titre
2163 mots | 9 pages

Avant toute chose, vous constituez une équipe et de ce fait vous allez travailler ensemble, je vous demande donc du sérieux, de la rigueur, du RESPECT (pour le matériel et vos camarades) et dans la limite du possible un travail en autonomie. En aucun cas, j’excuserai un élève n’ayant pas suivi ces quelques règles de bon sens et des sanctions immédiates seront prises. Il est important de lire les documents et les ressources informatiques disponibles afin de réaliser les différentes activités demandées.….

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WordAtelierLaLecon
688 mots | 3 pages

Viens ensuite le pouvoir du professeur sur son élève, sans quoi le personnage n’aurait pas pu profiter de la jeune fille. Au tout départ, le professeur se montre assez poli et utilise plusieurs forme de politesse. Toutefois, lorsque l’élève lui démontre un certain respect et se place dans une position d’infériorité, les rôles changent, et le professeur prend pouvoir. De plus, pour démontrer que le pouvoir du professeur ne provient que de son titre et non pas de sa personne en tant que tel, l’auteur fait de lui un personnage âgés et sans charisme particulier. Alors qu’il perd patience, il commence à compliquer ce qu’il devrait simplifier, pour le simple but….

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Commentaire l'assmoir
426 mots | 2 pages

L’Assommoir : Zola Chapitre II Commentaire Composé Zola dramatise sa description de cette maison glauque en s’appuyant sur de nombreuse techniques et figures de style. Il commence par qualifier les façades de la maison sous le ciel de la lune. Il l’est décrit grise « comme nettoyé de leur lèpre », comme si elle avait été toutes déformé comme un peau de lépreux et que maintenant elle était redevenu lisse et sobre.….

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commentaire litteraire
537 mots | 3 pages

Delimele Allan 1ES 1 COMENTAIRE LITTERAIRE (sous forme de plan détaillé). Au XIIe siècle, Chrétien de Troyes est considéré comme l'un des premiers auteurs de roman de chevalerie. L'un d'eux, Yvain ou le chevalier au lion met en scène un personnage soucieux de gloire. Il tombe amoureux d'une jeune femme mais est chassé par celle-ci.….

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commentaire
376 mots | 2 pages

Diapo 1 Sncf = Société nationale des chemins de fer français Diapo 3 Création le 31 aout par une convention entre l'Etat et les compagnies privées de l'époque (ex: syndicat du chemin de fer de grande ceinturte) , mais la sncf exploite les lignes a partir du 1er janvier 1938 Statut EPIC: Etablissement Public à caractère industriel et commercial. Car la SNCF a 2 aspects : -Organisation privée a but lucratif c'est la vente de billets, la location de wagon pour le transport de marchandises ect.. -Organisation public a but non lucratif c'est l'entretiens des voies de chemin de fer ainsi que leur exploitation et déployer une mobilité sur tout le territoire 250 000 personnes dans le groupes: ce sont tout les commerciaux, les conducteur d'engin, les ingénieurs et ainsi que les dirigeants qui s'investissent dans le groupe sncf. Diapo 4 RFF =….

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commentaire leiris
723 mots | 3 pages

I. Un autoportrait qui cherche à donner une apparence objective… A. Un autoportrait physique L’auteur présente son aspect physique, ce qu’il annonce dès la première ligne avec l’expression « au physique » ou aux lignes 3-4 avec le groupe « les traits caractéristiques de ma physionomie ». Cette précision est illustrée par les éléments du corps cités ensuite qui suivent un ordre allant de l’ensemble au détail puis du détail à l’ensemble. Il se décrit tel qu’il est au moment de l’écriture comme en témoigne l’usage du présent d’énonciation.….

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Français scène d'exposition la leçon
323 mots | 2 pages

Ainsi, on voit la bonne arriver sur scène, essoufflée, elle ouvre la porte à une étudiante qui s’assoit puis repart chercher le professeur. Quand celui-ci arrive, il bégaie chose plutôt étrange pour un professeur, et ils ne feront que parler de villes, et du temps qu’il fait dehors. La discussion n’a en effet rien à voir avec ce qui est pourtant le titre et le cœur même de la pièce à savoir : la leçon. Ce ne sera que bien plus tard qu’ils entameront enfin le cours.….

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1ere meditatation descartes
12409 mots | 50 pages

Ainsi, il se propose d’examiner à quel titre cette connaissance en est une. Il s’agit de trouver un fondement de la connaissance autre que celui de l'autorité des professeurs (il s’oppose donc à toute autorité). §1 Il s'agit de se placer du point de vue d'un homme qui commence à philosopher La méthode : le doute hyperbolique (§2) §2 A cette fin, je dois abandonner les croyances des choses qui ne sont pas entièrement certaines et indubitables aussi prudemment que celles qui sont entièrement fausses. -Pourquoi partir de rien? Afin de n'admettre dans son système aucune proposition dont on n'ait préalablement montré qu'elle y trouve sa place, et de déterminer lesquelles, de ses anciennes opinions, valent ou non d'être réintégrées.….

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1741 mots | 7 pages

Rapport budgétaire Isère Table des matières Table des matières 2 STRATEGIE ET PROJET DE SERVICE 3 1.L’organigramme 4 2.L’encadrement 5 3.Les mandataires référents 5 4.Le comité technique 5 5.Sectorisation 6 6.Les groupes de travail 6 7.Fiches de fontion 6 8.La rémunération et le sentiment d’appartenance 7 9.Evaluation interne 7 PRESENTATION DU BUDGET 8 Reconduction 8 Activité 8 Indicateurs 10 Effectifs 12 Budget 2014 13 Proposition budgétaire 2014 14 Activité et indicateurs 2014 24 STRATEGIE ET PROJET DE SERVICE Toute entreprise, quelle que soit son activité, se doit de mettre en place une organisation structurée. Cette organisation est, non seulement indissociable de son fonctionnement, mais elle est particulièrement cruciale dans la mesure où elle va déterminer de façon certaine son avenir.….

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Commentaire l'assommoir
1212 mots | 5 pages

FRANCAIS Commentaire littéraire : L'assommoir (1877) , Zola Zola, grand auteur naturaliste et socialiste du XIXe siècle , publie en 1877, L'assommoir. Cette œuvre est le septième volume de la série Les Rougon-Macquart. C'est un ouvrage totalement consacré au monde ouvrier et, selon Zola, l'unique œuvre consacré au peuple, et réaliste. L'écrivain y restitue la langue et les mœurs des ouvriers, tout en décrivant les ravages causés par la misère et l'alcoolisme.….

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646 mots | 3 pages

Acteur, chef de troupe, auteur dramatique et metteur en scène, Molière (1622 - 1673) est un homme de théâtre très célèbre. Il joue sur tous les effets comiques, de la farce la plus idiote jusqu'à la plus fine. Dans ses pièces, il s'attaque aux défauts de la société. En élevant la comédie, considérée avant lui comme un genre mineur, il a donné un grand élan….

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715 mots | 3 pages

Kiabi et la mode enfant et bébéRetirer du panier Résumé de l'étude de cas 2011 a été une année de crise, ce n'est une surprise pour personne. Les dépenses commercialisables textiles ont baissé de 2.1% sur l'année en France. Les marchés femme et homme sont plus affectés par ces chutes de consommation que les marchés enfant et bébé qui sont annoncés en progression en valeur. Dans un contexte de hausses des prix (énergies et matières premières), les Français achètent moins de textile. Arbitrage nécessaire ou précaution, le symbole de cette situation est le poids grandissant des achats en promotions ou en soldes.….

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commentairearret
1231 mots | 5 pages

La qualité de commerçant : notion d’acte de commerce Cour de Cassation, Chambre commerciale, 17 juillet 2001 Attendu, selon l'arrêt attaqué, que la Caisse régionale de Crédit agricole mutuel du Sud-Est, aux droits de laquelle se trouve la Caisse régionale de Crédit agricole mutuel Centre-Est, a consenti à M. et Mme Chevalon un prêt à taux progressif par contrat notarié conclu le 19 octobre 1978 ; que, selon une clause de cet acte, " l'emprunteur devra prévenir le prêteur au moins un mois à l'avance en indiquant le capital à payer par anticipation, le remboursement anticipé ne pourra être inférieur au dixième du capital emprunté, il prendra effet lors de la plus proche échéance. Il sera également perçu par le prêteur une indemnité dont le montant sera déterminé conformément au texte en vigueur " ; que le 27 janvier 1989, M. et Mme Chevalon ont remboursé par anticipation le solde du prêt et payé une indemnité de résiliation réclamée par la Caisse de Crédit agricole sous la qualification d'indemnité de mise à taux moyen ; que M. et Mme Chevalon ont engagé contre la Caisse de Crédit agricole le 19 mai 1995 une instance judiciaire tendant à la restitution de cette somme à leur profit ; Sur le premier moyen : Vu les articles 1er, 189 bis et 632 du Code de commerce , devenus les articles L.121-1 ,L. 110-4 et L. 110-1 de ce Code ; Attendu qu'une personne morale, même si elle est de statut civil, peut être tenue pour commerçante dans l'exercice d'une activité habituelle consistant en la pratique répétée d'actes de commerce ; que tel est le cas pour les Caisses de Crédit agricole, dans leur pratique des opérations de banque, même si elles sont autorisées légalement à accomplir par ailleurs des actes relevant du droit civil ; Attendu que, pour rejeter l'exception de prescription décennale, fondée sur l'article 189 bis du Code de commerce , qui a été invoquée par la Caisse de Crédit agricole, l'arrêt retient que ni celle-ci ni les emprunteurs n'étaient commerçants lors de….

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418 mots | 2 pages

Victor Hugo dans "J'aime l'araignée" et Francis Ponge dans "Onde inachevée à la boue" ou dans "L'huitre" s'intéressent au monde sensible : ils cherchent tous deux à ce que nous posions sur lui un regard plus bienveillant. Pour nous y aider, ils nous proposent des images claires qui s'adressent à nos sens et nous permettent de partager leurs émotions devant ces choses que la nature nous offre. Hugo "aime l'araignée et l'ortie" car elles sont "maudites" (l.5) : il associe métaphoriquement à un "gueux" (l.12) et à une "couleuvre" (l.12). "Gueux" car c'est la part d'ombre de la bête qui 'attire, le fait qu'elle soit "victime" de son "sort" associée à la "sombre nuit".….

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