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Ce travail, centré sur l’apprentissage de la lecture analytique d’un texte poétique (“Ma Bohême” de Rimbaud et “Après trois ans…” de Verlaine) a été réalisé par Christian FERRE, agrégé de Lettres Modernes, pour ses élèves de 2de du Lycée Mistral à Avignon
I. « Ma Bohème » (Fantaisie)
Je m'en allais, les poings dans mes poches crevées
Mon paletot aussi devenait idéal; (1)
J'allais sous le ciel, Muse, et j'étais ton féal; (2)
Oh ! là là ! que d'amours splendides j'ai rêvées!
Mon unique culotte …afficher plus de contenu…

Son titre comme son contenu en font un poème du vagabondage.
Mais il contient aussi plusieurs allusions à la poésie, puisque le narrateur s'y présente comme un poète. Les deux thèmes sont étroitement liés. La poésie et le vagabondage offrent au jeune
Rimbaud la possibilité de s'évader d'une réalité trop contraignante et d'un univers trop conformiste. 1- L'évocation du vagabondage
1) Le titre
Le titre est évocateur d'une errance sans but, de voyage sans itinéraire précis, selon le hasard et la fantaisie. Il évoque le vagabondage d'un marginal, mais aussi le mode de vie …afficher plus de contenu…

Les deux strophes centrales énumèrent les différents éléments retrouvés par le poète, en soulignant chaque fois une caractéristique particulière de chacun de ces éléments. Cette énumération —annoncée par le groupe verbal « j'ai tout revu » — suit donc la progression de sa redécouverte du jardin. Enfin, la dernière strophe indique une étape particulière, indiquée par l'emploi de l'adverbe
« même », mis en valeur au début du vers. De fait, trois vers sont consacrés à la satue, alors que jusqu'à présent, chaque évocation n'occupait pas plus d'un vers. On comprend donc que le poète a fait une pause devant cette statue et même que c'est sans doute la dernière chose qu'il a regardée ou du moins celle dont la découverte l'a le plus