composition

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Introduction. L'écriture d'invention est le troisième exercice proposé aux candidats pour l'EAF. Et la première chose qu'il faut faire est de ne pas se méprendre sur le libellé de la question : inventer ne veut pas dire imaginer. Aussi, l'écriture d'invention est un exercice rhétorique, qui demande de mettre en forme des idées, afin de montrer ses capacités de comprendre un texte, d'en saisir les enjeux, et de percevoir les caractéristiques spécifiques de son écriture. Toute écriture d'invention se fonde donc sur une lecture fine du corpus de textes proposé. Une fois leurs problématiques déterminées, le candidat doit alors pouvoir les prolonger, s'en démarquer, les reproduire ou les critiquer. En ce sens, cet exercice fait appel aux mêmes qualités que celui du commentaire composé, mais un commentaire composé implicite, masqué, où l'on montre nos connaissances à travers des procédés d'écriture et des variations stylistiques qui doivent toujours avoir une valeur démonstrative et explicative. Ce faisant, l'écriture d'invention peut prendre des formes variées : elle peut s'exercer dans un cadre argumentatif (il sera demandé de rédiger un article de journal, une lettre, un monologue ou un dialogue, une fable ou un apologue...) ou dans un cadre narratif ( il sera du coup demandé de réécrire le texte, de le transposer, de l'amplifier...)

I. Grille de notation de l'écriture d'invention.

DOMAINE COMPETENCES CRITERE DE REUSSITE
Expression
• Savoir assurer la lisibilité de son texte.

• Savoir rédiger.

• Savoir faire un usage littéraire de la langue.  Présentation claire, ponctuation, majuscules, paragraphes...

 Cohérence du texte et correction de la langue.

 Aisance de la langue, qualités d'écriture, plaisir de la lecture.

Analyse et réflexion.

• Savoir analyser les attentes du sujet et s'y conforter.

•Savoir exploiter les textes du corpus et les données du sujet.
 Respect des contraintes, qu'elles

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Les Aztèques Les Aztèques, ou Mexicas étaient un peuple de langue nahuatl qui s'était définitivement sédentarisé dans la vallée de Mexico, sur une île du lac Texcoco, aux environs du XIVe siècle. Au début du XVIe siècle, ils avaient atteint un niveau de civilisation parmi les plus avancés d'Amérique et dominaient, avec les autres membres de la Triple alliance, le plus vaste empire de Mésoamérique. L'arrivée des Espagnols menés par Hernán Cortés en 1519 scella la fin de leur règne : après l'exécution de leur dernier empereur en 1524, leur civilisation s'est éteinte rapidement à cause du taux de mortalité extrêmement élevé de leur population à cette époque.….

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Dès 1996, le quartier Europe de Colmar a été classé en Zone Urbaine Sensible (ZUS), puis en Zone de Redynamisation Urbaine (ZRU). En effet cette partie située au sud-ouest du centre de Colmar est l’objet depuis quelques années de l’attention de la municipalité de Colmar. De nombreux projets sont envisagés afin d’y améliorer les logements sociaux et renforcer l’intégration dans ce quartier qualifié « sensible ». Ainsi on peut se demander en qui la rénovation de ce quartier peut-elle résoudre les problèmes d’un quartier sensible ? On va d’abord étudier les projets mis en place, puis les raisons de cette démarche, et enfin les conséquences de la réalisation de ces plan de réhabilitation.….

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L’ŒUVRE ET LE LIEU I - Giotto - la chapelle Scrovegni 1- Analyse de la chapelle Giotto a peint aider de ses assistants, les assistants préparent les pigments. La peinture de la chapelle est une demande faite par le fils Scrovegni Extérieur: fenêtres en plein-cintre , 3 fenêtres étroites Une architecture modeste Intérieur: Giotto peint le coté gauche du bas vers le haut Respect de la chronologie, lecture chronologique de la gauche vers la droite ( système occidentale )….

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UEFbis Arts du spectacle (cinéma) Introduction à l'analyse filmique (analyser: décortiquer, décomposer, dénotation, connotation, interprétation) Edward aux mains d'argent de Tim Burton, 1990 1.Visualisation de l'incipit: -lien image/son -mouvements de caméra -contrastes et couleurs -apparition des noms (personnalité des personnages?) -logo enneigé: univers de Tim Burton passage codifié -référence: Citizen Kane d'Orson Welles (1941) -préambule qui nous amène dans l'histoire (scène grand-mère): aspect temporel, matérialité du temps par un mouvement de caméra (planante: imagination de la petite fille: début du conte)….

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« Certains arrivaient trop tard pour s’en sortir » Kelly Dilworth travaille pour MSF depuis neuf ans. Elle est médecin anesthésiste de retour après un mois de mission en Syrie. A partir de son expérience, elle évoque la douleur des blessés comme la gravité des blessures, dans un contexte où il est difficile d’obtenir rapidement des soins appropriés. « Je suis arrivée peu après le début des activités, et j’ai participé à une centaine d’interventions chirurgicales. 90% de ces opérations étaient liées à la violence.….

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Tableau des expériences "pseudo-médicales" réalisées dans les camps Auschwitz | * Expériences de stérilisation sur des femmes par injections intra utérines * Expériences de stérilisation sur des hommes et des femmes au moyen de rayons X (150 expériences) * Etude de l'évolution du cancer de la matrice (au moins 50 victimes) * Expériences sur les phlegmons (au moins 30) * Examens de l'atrophie du foie * Modification dans l'organisme sous l'influence de la faim * Expériences sur les jumeaux (111 victimes) * Expériences avec de la mescaline : obtention des aveux * Expériences à l'aide de brûlures (16 victimes) * Expériences par électrochocs, sur des aliénés * Expériences avec le sérum sanguin, afin d'obtenir un titre d'agglutination plus élevé, mélange de sang des groupes A II et B III * Expériences sur la malaria * Fabrication de moulages en plâtre d'organes génitaux féminins prélevés sur les déportées |….

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COMPOSITION I : Portrait de Bernard Werber Année 2014/2015 Mme R. Cappetta Sa vie et ses études : Bernard Werber est un écrivain français, né le 18 septembre 1961 à Toulouse. Il écrit sa première nouvelle a l’age de 8 ans lors d’un travail scolaire, elle fut intitulée "Les aventures d'une puce".….

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Henrik déteste l'enseignement du français de Monsieur Nouvelle Ville et développe une aversion pour tout ce qui a un rapport avec la France. Mais il tombe amoureux de Valérie, qui est familier à cause de sa mère française dont la langue et la culture sont impliqués dans l'organisation d'un programme d'échange d'étudiants. Afin de prouver son amour, Henrik prend part avec son ami John dans l'échange. Depuis , Henrik parle peu anglais, la communication s'avère extrêmement difficile. Après avoir raté une escale à Paris la chance de se rapprocher de son amant, il apprend à la première rencontre avec les élèves autochtones choqué que Valérie a déjà un petit ami français.….

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Identifier très précisément le genre du texte à produire : Un article de presse (éditorial, article critique, polémique….) Une lettre (lettre personnelle, lettre fictive, lettre ouverte, lettre au courrier des lecteurs) Un journal intime ou une autobiographie Un dialogue….

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* Tirées de Choses dites, Entretiens et choix de textes, le Cherche Midi, 1997 : "Les idéologies m'importent peu. Je suis du côté de la dignité de l'homme. " "Les révoltants dessous organiques de la beauté."….

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EAF Sujet 3 L'écriture d’invention “L’écriture d’invention repose sur un ou plusieurs documents du corpus. Le travail est noté sur 16 points. Il invite le candidat à un exercice de continuation, d’imitation ou de transformation d'un texte étudié. Une consigne précise oriente la rédaction car ce travail d’écriture peut prendre des formes variées : il s’appuie sur les objets d’étude du programme de première.….

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II. Dans un cadre narratif • Transpositions : changements de genre, de registre, ou de point de vue. • Amplifications : insertion d’une description ou d’un dialogue dans un récit, poursuite d’un texte, développement d’une ellipse narrative... ORGANISATION DU TRAVAIL I. Nécessité d'une étude précise des consignes Il faut absolument analyser la situation d'énonciation qui vous est demandée ou proposée (30 mn) : 1. Le locuteur Qui écrit ou parle ?….

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A propos du texte qu’il étudie, le candidat est invité à présenter une réflexion critique [une discussion]. L’énoncé du sujet formule, à partir du texte, une question [une problématique]. Cette question pose un problème dont le texte éclaire au moins un aspect et pour l’examen duquel il offre des éléments. On demande au candidat d’exprimer, en se référant à son expérience personnelle et à ses lectures, un avis argumenté. Le candidat n’est aucunement jugé sur l’opinion qu’il soutient ni sur les convictions dont il peut s’inspirer.….

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