Composition
Procéder par étapes :
1- Lire et comprendre un sujet
Bien lire la façon avec laquelle le sujet est rédigé : espace concerné (Europe, un seul pays ?), période considérée (quelques années, un siècle, plusieurs siècles ?), mots clés.
Cela permet d’éviter le hors-sujet.
2- Formuler une problématique, trier des faits et des idées afin d’élaborer un plan
La problématique est la question posée par le sujet (elle peut être formulée en une question générale ou plusieurs questions plus précises).
Il faut noter ensuite toutes les idées qui vous viennent quand vous mettez ensemble ces mots clés, cet espace et cette période. Vous devez donc vous remémorer le cours, à la fois les parties du cours et les documents vus en classe pour situer le sujet que vous avez à traiter et retrouver les informations dont vous avez besoin.
Il faut ensuite dégager un plan c’est-à-dire une logique dans les idées que vous avez trouvées, logique qui réponde à la question que vous avez posée (et qui vous est donnée pour les premiers devoirs). Puis choisir des exemples pour illustrer chacune des parties (de deux à quatre).
3- Rédiger (introduction, grandes parties du développement, conclusion)
Seules l’introduction et la conclusion peuvent être rédigées intégralement au brouillon. L’ensemble du devoir doit être préparé sous forme de plan détaillé car vous n’aurez pas le temps d’écrire toutes les pages au brouillon. C’est à partir de ce plan détaillé que vous rédigerez au propre.
L’introduction doit comporter : a- La lecture du sujet (situation dans le temps et l’espace, mots clés expliqués), b- Formulation de la problématique et c- Annonce du plan c’est-à-dire des parties choisies.
La conclusion doit a- répondre à la problématique et b- ouvrir le sujet sur une réflexion plus générale, si vous le pouvez.
Les parties du plan doivent suivre celles qui sont annoncées dans l’introduction. Essayez de soigner les transitions entre les parties pour que le