Comprendre le développement humain au maroc

Pages: 69 (17117 mots) Publié le: 14 juin 2010
COMPRENDRE LE DÉVELOPPEMENT HUMAIN

LE

COMPRENDRE DÉVELOPPEMENT HUMAIN

Travail réalisé par le Dr Grefft-Alami

J’ai jugé bon de focaliser ce discours sur les orientations d’avenir qu’il convient de suivre pour parachever la construction de la citoyenneté digne. C’est une entreprise qui requiert le renouvellement du pacte pour la réalisation du chantier de règne, qui est celui dudéveloppement humain, ainsi que la mobilisation totale des potentialités de nos jeunes. Cela suppose, aussi de laisser toute latitude aux initiatives génératrices de richesses économiques et novatrices dans tous les domaines scientifiques et artistiques, à l’intérieur du Maroc comme à l’extérieur. Notre but ultime réside dans l’édification d’un Maroc d’égalité des chances et de partage desresponsabilités. Nous demeurons attaché à ce que l’Etat déploie tous les efforts nécessaires à la réalisation de cet objectif, et veillerons également à assurer à tous les Marocains les conditions d’une vie digne et décente. A cet effet, nous menons des actions avec la contribution de l’Etat et de l’ensemble des acteurs de secteur privé, de la société civile, des corps constitués, des autorités, des individuset des collectivités. Pour y parvenir, il n’est d’autre voie pour nous que d’œuvrer à l’ancrage des vertus du labeur, de la rectitude et du mérite, et à la mise en œuvre des mécanismes de contrôle, de responsabilisation et de transparence, dans le respect de la primauté de la loi et des valeurs de citoyenneté agissante.
Extrait du discours Royal du 6 janvier 2006, à l’occasion du rapport del’IER et du RDH 50

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COMPRENDRE LE DEVELOPPEMENT HUMAIN

Photos Ministère du Développement social - Photos Taher Jemiya - Crédit ADS Juin 2006

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SOMMAIRE

Préambule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Première partie : Comprendre le développement humain . . .
I. Développement humain et doctrinesclassiques du développement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . II. Définition du développement humain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . III. Perspectives des capacités et des libertés humaines . . . . . . . . . . IV. Application des perspectives "capacités et libertés" au domaine de la lutte contre la pauvreté, l’exclusion et la précarité . . . . . . .V. Mesure du développement humain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VI. Développement humain et Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Seconde partie : Comprendre l’Initiative Nationale pour le Développement Humain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
I. Principes et fondements del’INDH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . II. Contenu programmatique de l’INDH et modalités de mise en œuvre . . 2. Démarche et procédures de mise en œuvre des programmes . III. Financement et allocation des ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . IV. Principaux enjeux de l’INDH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
COMPRENDRE LE DEVELOPPEMENT HUMAIN

1. Contenuprogrammatique et procédural . . . . . . . . . . . . . . . . .

Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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COMPRENDRE LE DEVELOPPEMENT HUMAIN

PRÉAMBULE

Depuis le milieu des années 90, le Maroc est engagé dans un vaste processus de réformes politiques, économiques et sociales, dont les traits saillants sont :

• laconsolidation de l’Etat de droit et de la démocratie, modernisation
de l’Etat et des institutions, élargissement des espaces de libertés.

• des réformes économiques structurelles, ouverture et modernisation de
l’économie, chantiers structurants d’infrastructures et d’aménagement du territoire, promotion de l’investissement et de l’emploi.

• des réformes sociales majeures dans le domaine...
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