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Compte rendu de la pédagogie de l'intégration

123349 mots 494 pages
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Remerciements

Cet ouvrage n’aurait pas pu voir le jour sans les multiples rencontres que j’ai pu avoir avec les responsables des systèmes d’éducation et de formation de par le monde qui se sont engagés dans une réforme des curricula selon la pédagogie de l’intégration, que ce soit en Europe, en Afrique, en Amérique centrale, au Moyen-Orient ou dans le Pacifique. Parmi ceux-ci – et je voudrais encore en citer tant d’autres –, Latifa El Abida (Maroc), Youssef El Azhari (Maroc), Tahina Razafindramary (Madagascar), Floridalma Meza Palma (Guatemala), Farid Adel (Algérie) m’apparaissent, de par leur engagement, leur compétence et leur modestie comme les chefs de file incontestables de cette nouvelle génération de décideurs et de gestionnaires responsables, qui ont l’équité et la qualité comme priorités. Qu’ils voient ici l’expression de mon admiration la plus profonde. Ils m’inspirent une question : les attitudes responsables en éducation se trouveraient-elles aujourd’hui au Sud ? Je voudrais également remercier les collègues et amis qui ont accepté de lire le manuscrit : Monique Kizika, Mohamed Miled, Omar Ben Khadra, Martin Compaoré, Pierre Gbenou, Nassim Haidar, François-Marie Gerard, Tahar Amri, Nahed Mustapha, Ioan Ratziu. Je voudrais enfin rendre hommage à Jean-Marie De Ketele pour sa lecture avisée, qui témoigne de ses qualités scientifiques.

Sommaire

Remerciements Préambule Introduction Chapitre 1 Qu’est-ce que la pédagogie de l’intégration ? Comment se décline-t-elle aux différents niveaux d’enseignement et dans la formation ? Les fondements la pédagogie de l’intégration Pédagogie de l’intégration et enjeux de contenus

5 9 11

17 83 181

Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre 4

Les principaux concepts sur lesquels repose la pédagogie de l’intégration 225 La pédagogie de l’intégration et l’évaluation des acquis 273 299 301 305 319 321 325

Chapitre 5 Conclusion

Annexe : un historique de la pédagogie de l’intégration Bibliographie Index Liste des

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    Mais pour réussir à faire ce travail, si je me place en tant qu'éducatrice, sur un 'long terme', il faudrait passer beaucoup de temps avec les jeunes, tant en collectif qu'en individuel. Seulement, avec l'augmentation de nombres de jeunes non accompagnés se pose la problématique de capacités et de volonté à bien faire, un peu comme dans les maisons de retraites avec le service soignant qui protestait ne pas avoir assez de temps a consacré à leurs résidents, même si en réalité les revendications vont bien plus loin et que peu d’améliorations auront pu être constatés. 12 Ethique et déontalogie = Cadre qui délimite le code et la conduite du travail social 13 Agence spécialisée de l'ONU qui a pour but de promouvoir, contrôler et renseigner sur le respect du droit international. 8 Cela constitue donc une opportunité pour les acteurs du social, dont j'aimerais faire partie, de ré- inventer collectivement et d'améliorer les formes d'accompagnements par un travail de remise en cause du secteur social tant dans ses fondements que dans ses pratiques tout en essayant de répondre du mieux possible….

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    Je tiens également a remercier toutes les personnes qui on concouru à rendre ce passage en entreprise agréable et attractif. De plus j’adresse mes remerciements à : -Mr , mon professeur tuteurs, pour le suivi qu’il a apporté à mon stage, ses conseils, ses explications… -Au Lycée , la section travaux public et l’ensemble de mes professeurs, pour ces deux années d’enseignements et de collaboration. I/ Introduction Sommaire I/ Introduction II/ Présentation de l’entreprise : ERDF a. L’histoire b. L’entreprise c. Les Prestations d’ERDF d. Son réseau électrique e. Les acteurs de cette entreprise f. Les résultats financiers….

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  • rapport de stage elctro-menagé
    1836 mots | 8 pages

    Je tiens, ensuite, à remercier infiniment toute l'équipe Administrative et professorale pour leurs aides et leurs efforts tout au Long de ma formation, qui m’encadre pendant la période de stage et Tout le personnel de la Société, qui s'est montré accueillant et Coopératif. Enfin, j’adresse mes remerciements à tous ceux qui ont contribué de près ou de loin à la réalisation de ce travail. INTRODUCTION….

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  • Telemarket
    4804 mots | 20 pages

    Avant propos et remerciements. Je tiens à remercier toutes les personnes qui, de près ou de loin, ont contribué à mon stage. Je remercie tout d'abord toute l'équipe de "JUSTE À TEMPS !" qui est extraordinaire au sens propre du terme. "Extraordinaire" par son accueil amical, qui m'a offert, une fois de plus, un cadre de travail adapté.….

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    Vous trouverez ci-joint mon curriculum vitae retraçant mon parcours professionnel. Je reste à votre disposition pour un entretien que vous voudrez bien m’accorder.….

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    382 mots | 2 pages

    et condamne les personnes qui ne s’en rendent pas compte. Avec les moyens que le monde moderne nous offre nous pouvons et nous devons réagir. Les sans abris ont besoins de réapprendre toutes les choses et les bases de la vie que nous connaissons vous et moi mais aussi ils ont besoins de reprendre goût à habiter. Monsieur le Président, vous avez la possibilité d'engager une réforme ambitieuse qui favoriserait la vie de milliers de personnes. Aujourd'hui pourtant, vous condamnez cette réforme et sacrifiez des milliers de personnes….

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    Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique de (l'IUT de Saint-Denis) (professeurs, Mme Helle) ainsi que les autres intervenants professionnels responsables de la formation (DUT Techniques de Commercialisation), pour avoir assuré la partie théorique de notre étude de stage. Je remercie également Monsieur (Jean Bourlès) pour l’aide et les conseils concernant les missions évoquées dans ce rapport, qu’il m’a apporté lors des différents suivis. Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance aux personnes suivantes, pour l’expérience enrichissante….

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    apporter toute l’aide nécessaire afin de réaliser ce rapport. SOMMAIRE Introduction PARTIE I : Présentation de l’office notarial ********.(nom étude) A/ Historique de l’étude 1/ Création 2/ Les prédécesseurs 3/ Les titulaires actuels de l’office B/ Organisation de l’étude 1/ Le service accueil-location 2/ Le service des formalités préalables 3/ Le service comptabilité et formalités postérieures PARTIE II : Mon immersion au sein de la ********* (nom étude)….

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