compte-rendu du spectateur de la pièce Zone

Pages: 3 (743 mots) Publié le: 7 avril 2014
Compte-rendu du spectateur : Zone


1. Le décor était constitué d'une structure d'acier imposante qui prenait beaucoup de place sur la scène. Elle laissait de la place du côté cour et jardin pourles allées et venues des acteurs. Sur le sol, il y avait un tapis de feuilles d'automne qui délimitait l'espace scénique. Les acteurs déplaçaient eux-mêmes les accessoires qui se composaientprincipalement de chaises, de tabourets, d'une boîte en bois et d'un ballon. Ensuite, les acteurs portaient des costumes qui reflétaient leur personnalité. Le détective portait un habit de d'inspecteur qui secomposait d'un long manteau gris-bleu, d'un chapeau haut-de-forme, d'une chemise, d'un pantalon propre et d'un harnais à pistolet. Passe-Partout, dans le 1er et le 2e acte, portait une chemise àcarreaux, des jeans et des bottes brunes. Tarzan avait un costume semblable à celui de Passe-Partout, à l'exception qu'il avait un manteau kaki par-dessus sa chemise. Lors du 3e acte, Passe-Partout étaitvêtu d'un manteau en fourrure et de lunettes de soleil. Ti-Noir, quant à lui, portait un veston jaune, des pantalons foncés et il avait un mouchoir blanc dans la poche de son veston. Moineau portait unesalopette et une tuque retournée sur sa tête. Ciboulette portait des jeans, un chandail blanc ligné rouge et une veste. En général, le style vestimentaire des jeunes laissait paraître qu'ils étaientpauvres, sauf pour celui de Passe-Partout au 3e acte. Les acteurs qui jouaient les cinq contrebandiers se déplaçaient de façon vive, sautaient souvent sur la structure d'acier et occupaient toutl'espace scénique, à l'exception du côté jardin, qui était réservé au détective. L'environnement sonore ajoutait de l'intensité à la pièce dans les moments dramatiques et dans les moments forts. Aussi, ilsrajoutaient du réalisme à la pièce. Finalement, l'éclairage illuminait certaines parties de la structure d'acier, jamais entièrement. L'éclairage nous permettait de bien situer l'action.
2. Selon...
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