compte rendu

1644 mots 7 pages
DC1

CONNAISSANCE DE LA PRESONNE

Le droit de l'enfant à l'adulte
A) Avant la naissance : le bébé est une personne
B) Naissance
I) de 0 à 1 an
II) de 1 à 3 ans
III) de 3 à 7 ans
IV) de 7 à 12 ans
V) l'adolescence à l'adulte
A) Dès sa conception l’œuf à une identité remarquable c'est son stock héréditaire ( gène chromosome ect ...) . Le fœtus se développe de façon accélère dans un milieu spéciale intramaternel ce milieu c'est l'utérus. L 'utérus est un matelas liquide protecteur à température constante. Le fœtus vit comme un parasite en contact anatomique et humoral étroit avec la mère. Il y a donc des échanges entre fœtus, mère qui influe sur le devenir de l'enfant. Le plus probable serait le rôle des conditions psychologique et somatique ( corps) de la grossesse sur l'attitude éducative futur de la mère. B) C'est un traumatisme important pour l'enfant. Dépossédé du milieu utérin il est expulsé à travers les voies génitale étroites car il est séparé de la mère. Il doit s'adapter sans transition au milieu aérien au milieu sonore un température différente et à la lumière. Le premier crie de l'enfant qui sort du ventre de sa mère peut-être interpréter comme une angoisse primitive on est aussi dans le domaine de la physiologie dû à la maturation physiologique qui se poursuit et l'expérience de la vie aérien qui débute.
DE 0 à 1 An
Dès les premiers jours de la vie l'enfant est un nouveau née cet période est le prolongement de la naissance ( choc obstétricale) , mais c'est aussi un moment de crise. L'adaptation est difficile et instable au nouveau milieu de vie. Le développement psychologique par Gessel (bio-physique) est caractérisé par le développement moteur du foeutus son développement sensorielle qui varie en fonction du milieu interne. Il s'agit ici de développement et maturation physique de l'enfant :

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