Concour magistrature

Pages: 26 (6280 mots) Publié le: 17 février 2012
CONCOURS D’ACCES A L’ECOLE NATIONALE DE LA MAGISTRATURE
Note de présentation
Les éléments retranscrits ci-dessous résultent du décret n° 2008-1551 du 31 décembre 2008 modifiant le décret n° 72-355 du 4 mai 1972 relatif à l’Ecole nationale de la magistrature et de l’arrêté du 31 décembre 2008 relatif aux modalités d’organisation, règles de discipline, programme, déroulement et correction desépreuves des trois concours d’accès à l’Ecole nationale de la magistrature.

Direction des recrutements, de la formation initiale et de la recherche Mai 2011

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Pour tous renseignements Ecole nationale de la magistrature Sous direction des recrutements et de la validation des compétences 10 Rue des frères Bonie 33 080 Bordeaux Cedex concours.enm@justice.fr 05 56 00 10 10 05 56 00 11 24 05 5600 10 23

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I - GENERALITES
Le recrutement, la formation initiale et la formation continue des magistrats sont structurés à partir des compétences et capacités attendues de celui-ci aujourd’hui et dans un avenir prévisible. Ces compétences fondamentales du métier de magistrat constituent la trame de l’évolution de l’Ecole dans ses différentes composantes : les concours d’accès doiventpermettre de repérer la capacité à acquérir ces compétences fondamentales la formation initiale doit permettre l’acquisition de ces compétences l’évaluation et l’examen d’aptitude et de classement doivent permettre la vérification de l’acquisition de ces compétences 1 la formation continue doit notamment permettre l’actualisation de ces compétences Les compétences fondamentales du magistrat qui sontdéclinées dans les fonctions de base pouvant être choisies par l’auditeur de justice à la sortie de l’Ecole, résultent de la maitrise des capacités suivantes : • • • • • • • • • • • • • Capacité à identifier, s’approprier et mettre en œuvre les règles déontologiques Capacité à analyser et synthétiser une situation ou un dossier Capacité à identifier, respecter et garantir un cadre procédural Capacitéd’adaptation Capacité à adopter une position d’autorité ou d’humilité adaptée aux circonstances Capacité à la relation, à l’écoute et à l’échange Capacité à préparer et conduire une audience ou un entretien judiciaire dans le respect du contradictoire Capacité à susciter un accord et à concilier Capacité à prendre une décision, fondée en droit et en fait, inscrite dans son contexte, empreinte debon sens, et exécutable Capacité à motiver, formaliser et expliquer une décision Capacité à prendre en compte l’environnement institutionnel national et international Capacité à travailler en équipe Capacité à organiser, gérer et innover

Chaque épreuve des concours d’accès permet de repérer la capacité à acquérir une ou plusieurs des compétences fondamentales :

Epreuves
Connaissance etcompréhension du monde contemporain

Capacités fondamentales du magistrat
Capacité à analyser et synthétiser une situation ou un dossier Capacité à prendre une décision inscrite dans son contexte Capacité à motiver, formaliser et expliquer une décision

Qualités recherchées chez le candidat
Connaissance de la société française et du contexte d’intervention du magistrat Capacité à analyser et àraisonner de manière cohérente Capacité à démontrer, à argumenter avec rigueur et objectivité Capacité à maitriser la langue française Qualités rédactionnelles

Il peut être ici rappelé que le concours d’accès n’est pas un « concours de la magistrature », comme il est souvent improprement qualifié mais un « concours d’accès à l’Ecole nationale de la magistrature ». Il s’agit d’une première étapeouvrant sur une formation probatoire rémunérée de trente et un mois. La seconde étape ouvrant l’accès au statut de magistrat est en effet consécutive à une déclaration d’aptitude délivrée en fin de formation par un jury indépendant de l’Ecole.

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Épreuves
Droit civil ou procédure civile

Capacités fondamentales du magistrat
Capacité à identifier un cadre procédural Capacité à...
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