PROJET DE FORMATION

Se préparer à la formation d’éducateur spécialisé m’a fait m’interroger sur le sens de mot « éducation ».
D’un point de vue étymologique, l’éducation est l’action de « guider hors de », développer, faire produire.
L’éducation regroupe les apprentissages et le développement des facultés physiques, psychiques et intellectuelles, les moyens et les résultats de cette activité de développement. L’éducation humaine inclut les compétences et les éléments culturels caractéristiques du lieu et de la période historique.
Elle est un élément important du développement de la personne. Elle rassemble les savoirs et les savoirs faires ( un élève doit savoir se débrouiller dans le contexte social et technique qui sera le sien), le développement de toutes ses capacités (physiques, intellectuelles, morales). Elle permet d’affronter la vie personnelle, de la gérer en étant un citoyen responsable dans la société dans laquelle il évolue. Le droit à l’éducation est un droit de toute personne consacré dans la déclaration universelle des droits de l’homme de 1948. Elle est un droit reconnu au niveau international. Selon la convention des droits de l’enfant elle doit: favoriser l’épanouissement de la personnalité de l’enfant, le développement de ses dons et de ses aptitudes mentales, physiques dans la mesure de leur potentialité et inculquer le respect des droits de l’homme et des libertés fondamentales.

Les prémices de l’éducation se font au cœur du milieu familial et se voient renforcés par les enseignements à l’école. L’école; aussi école de la vie, lieu primordial au développement d’une personne au sein d’une société donnée. Comment vivre ensemble ?
Les règles de vie en société de 1980 ne sont pas celles de 2012, l’Homme doit sans cesse évoluer et s’adapter. Mes six années au poste d'assistante d'éducation à la cité scolaire Boucher de Perthes à Abbeville et plus particulièrement au sein du lycée professionnel m‘ont permis d‘observer le rôle et