Conférence à l'enib

Pages: 20 (4990 mots) Publié le: 2 août 2010
Les populations et leurs consommations d’énergie en 2200 : quelles perspectives ? quels environnements ? quelles actions à moyen et long termes ?

Michel COMBARNOUS Universités Bordeaux 1 et de Gabès

Ecole Nationale d’Ingénieurs de Bizerte Bizerte – Matinée du 12 mars 2010

Avant-Propos
Cette présentation est proche de celles faites : • le 6 octobre 2009, à l’Académie des Sciences, dansle cadre de Conférences « Les défis du 21ème siècle » (*) • le 11 janvier 2010, dans le cadre de l’Ecole Doctorale de l’I.F.P. Institut Français du Pétrole (Rueil-Malmaison, et visio conférence sur Lyon) • Le 11 février 2010, à l’Ecole Polytechnique de Tunis • Quelques planches ont été ajoutées (pas de bandeau en bas de page), d’autres ont été modifiées (bandeau entre parenthèses) N.B. L’après -midi donnera lieu à quelques études de cas
(*) conférence et débats sont sur le site : http://www.academie-sciences.fr

Sommaire

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Prologue. Et pourquoi 2200 ? La population mondiale et ses évolutions Les besoins en énergie, implicites et explicites L’actuel « bouquet énergétique » Le court terme, un enjeu essentiel. Et la suite ? Une démarche complémentaire « nouvelle »L’énergie solaire : quelques chiffres Quelles voies ? Quelles ampleurs ? Des contraintes, ou « il n’y a pas que l’énergie » En guise de conclusion….
Académie des Sciences – Michel COMBARNOUS – 6 octobre 2009

Un contexte personnel
• • • des activités dans les milieux poreux, le pétrole, le séchage, l’isolation, les transports, la gestion de l’eau,… des interfaces industrielles : Renault, Gazde France,… des actions de prospective : dans l’industrie pétrolière (1971), les schémas directeurs SPI-CNRS (1981-1985), publications en 1987, les « 100 technologies clés » (1995) passage à « Ecologie et Energétique Générales », en 1992 une première journée de l’Académie des Sciences en province (1996) des cours « EEG » (Bx, Pau, ECP) et conférences « EEG » tous publics : sensibiliser auxestimations globales, aux ordres de grandeurs, aux différentes échelles, au doute actif participation à des groupes de réflexion : Commissariat au Plan, Académie des Sciences, CADAS, Académie des Technologies,… Et pourquoi 2200 ? Sortir des débats « moyen terme » sur l’avenir (?) des combustibles fossiles, en particulier le pétrole et le gaz, et sur des voies « moyen terme » Académie des Sciences –Michel COMBARNOUS – 6 octobre 2009

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Sommaire

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Prologue. Et pourquoi 2200 ? La population mondiale et ses évolutions Les besoins en énergie, implicites et explicites L’actuel « bouquet énergétique » Le court terme, un enjeu essentiel. Et la suite ? Une démarche complémentaire « nouvelle » L’énergie solaire : quelques chiffres Quelles voies ? Quelles ampleurs ?Des contraintes, ou « il n’y a pas que l’énergie » En guise de conclusion….
Académie des Sciences – Michel COMBARNOUS – 6 octobre 2009

La population mondiale
Actuellement, chaque jour, la Terre accueille environ 195000 habitants de plus !

12
Milliards d’habitants 9,4 (INED) 1920 1865 1975 6,8

10 8 6 4 2 0 1700 1750 1800 1850 1900 1950 2000 2050 2100 2150
Juin 2009 Hypothèsesd’évolutions après 2007 : un taux de fécondité égal à 2,07 (en 2150, avec un taux de 1,55 : 3 Ghab ; de 2,55 : 25 Ghab)

Le Radeau de la Méduse – Théodore GERICAULT ( 1791 – 1856)

Académie des Sciences – Michel COMBARNOUS – 6 octobre 2009

Académie des Sciences – Michel COMBARNOUS – 6 octobre 2009

Académie des Sciences – Michel COMBARNOUS – 6 octobre 2009

Claude Levi-Strauss
(28-11-1908 –30-10-2009)
• Anthropologue, auteur de « Tristes tropiques », • Séjour au Brésil, de 1935 à 1939, chez les indiens Caduevo, Bororo et Nambikwara (il existait encore des populations complètement isolées), • L’un de ses derniers entretiens (*), Le Monde, 2005 :
« Quand je suis né, il y avait environ 1,5 milliard d’hommes sur Terre, quand j’étais au cœur de ma vie professionnelle, il y en...
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