Conflits des générations
Les conflits de générations : mythe ou réalité ?
Travail réalisé par les élèves de 1ère ES du lycée Emile Roux de Confolens (16) sous la direction de Patrick Barreau
• présentation • questionnaire • résultats • synthèse
Présentation de l'activité
Dans le cadre des activités de module, les élèves de première ES ont souhaité effectuer une enquête de nature sociologique. Il nous a paru intéressant de profiter de cette activité pour utiliser les nouvelles technologies mises à notre disposition dans l'établissement:
• Utilisation d'un logiciel de traitement d'enquête (Ethnos) pour éditer le questionnaire et traiter les résultats. • Diffusion du travail final sur Internet en profitant de la mise en place en cours d'année du site web du lycée.
Cette partie informatique en collaboration avec le professeur d'informatique étant confiée principalement aux quatre élèves du groupe suivant l'option informatique.
Ce projet a été réalisé en laissant un maximum de liberté et d'autonomie aux élèves dans le cadre d'objectifs guides correspondant aux différentes étapes de l'élaboration de l'enquête. Ces étapes suivent un calendrier qui s'étale sur l'ensemble de l'année scolaire en alternance avec les autres activités de module comme les exposés.
• Etape n°1: Détermination de l'objet d'étude.(octobre 1997) • Les thèmes proposés et défendus par les élèves ont été les suivants: L'américanisation de nos modes de vie, l'hérédité sociale, la répartition des tâches domestiques, le divorce, les relations entre les générations, les femmes et le pouvoir, la violence à l'école, l'enfance maltraitée, la musique résiste-t-elle à l'influence anglo-saxone, l'impact de la télévision, la constitution du couple.
Après présentation des differents projets, de leur problématique, des méthodes d'enquête envisagées et un vote à scrutin majoritaire, c'est finalement le thème des relations entre les