METHODOLOGIE

Vous devez respecter autant les règles de forme que les règles de fond. De toute façon, la forme rejaillit toujours sur le fond.

I - La dissertation
3 étapes dans l’exercice de la dissertation :
Acquérir les réflexes de base
Organiser et rédiger le devoir
Trouver le plan adapté au sujet proposé
I - Les réflexes de base
L’épreuve de SES propose une dissertation en 4 heures sur la base de 6 documents de nature différente.
A/ La lecture du sujet
Elle doit permettre de traiter tout le sujet et rien que le sujet. Il y a donc 2 écueils à éviter : mal cerner le sujet d’une part en oubliant un aspect demandé par le sujet, et les hors sujets d’autre part.
Il faut donc dès la lecture du sujet effectuer plusieurs délimitations. la délimitation géographique :c’est la réponse à la question «où ? »(ex : les PDEM , les PVD ) la délimitation historique : c’est la réponse à la question «quand ? » (ex: depuis les années 80 ) la délimitation conceptuelle : c’est la réponse aux questions «qui ? » ou «quoi ? ».
Il s’agit de retrouver le véritable sujet du devoir, sachant que tous les mots sont importants et de le rattacher aux différents thèmes du programme de TES sans oublier cependant des notions acquises en 1°ES et en 2°SES. les mots clés du sujet : c’est la réponse à la question «comment ? » . Ils sont importants et permettent de comprendre comment le sujet s’articule. Il ne faut pas les oublier sous peine de mal cerner le sujet ou de tombe dans le HS.

B/ L’analyse des documents

Ils ont tous un rapport avec le sujet et doivent donc tous être utilisés pour construire la dissertation.
Il ne s’agit pas de faire un commentaire de textes ou une analyse de tableaux détaillée. Au contraire les idées générales doivent être privilégiées et les idées clés exprimées. C’est donc vision synthétique des documents qu’il faut avoir et éviter de se noyer dans les détails.
Il faut aussi éliminer la paraphrase et les citations de phrases