Conseils pour mémoire & soutenance

Pages: 11 (2548 mots) Publié le: 5 février 2012
Année 2002-2003

Eric Watelain

Rigueur scientifique? Ethos? Volonté de se démarquer des autres disciplines ??? Dans tous les cas, voici quelques remarques sur l'élaboration du mémoire et de la soutenance. Sans être les dix commandements, (et donc à ne surtout pas appliquer à la lettre) ces quelques commentaires amènent à poser (ou à se poser) un certain nombre de questions et permettentd'éviter quelques désenchantements... Et oui ce n'est pas toujours aussi facile que çà...

Valenciennes, Oct 2002
Facutlé des Sciences et des Métiers du Sport Formation en APA 1 sur 5

Eric Watelain

Année 2002-2003

GENERALITES
I > Le mémoire de licence ou de maîtrise est un devoir de 30 à 50 pages manuscrites. Comme tout devoir il y à une logique, une trame que l'ont doit suivre du début àla fin. C'est le principe d'une démonstration. On garde en tête constamment le résultat attendu, les différentes parties s'enchaînent. Ce n'est pas un cours, une succession de connaissances théoriques sans logique entres-elles. Une partie a sa place parce qu'elle explique, approfondie ou élargie la partie qui précèdent et annonce, contribue à la partie qui suit. Aucune partie ne doit pouvoir êtreretirée sans modifier le mémoire, le rendre incompréhensible c'est un ensemble de parties indissociables. L'ensemble doit déboucher sur des perspectives. II > Aérer, votre mémoire, éviter l'aspect pavé des pages sans paragraphes, sans tableaux, sans figures. Si elles facilitent la compréhension et ne sont pas inutiles, 20 figures et/ou tableaux, peuvent ne pas être de trop. Trois à quatreparagraphes par page sont, le plus souvent, un minimum. IV > Faire des phrases courtes, 3 lignes c'est un maximum, un à deux éléments par phrase maximum. V > Uniformiser la présentation tout au long du devoir : marges, présentation, caractères, titres, biblio. VI > Bon nombre de logiciels informatiques ont un correcteur d'orthographe et de grammaire alors les utiliser systématiquement avant de rendre unepartie ou d'imprimer définitivement (ils ne corrigent pas tout mais en trouvent beaucoup). Les fautes énervent bien souvent les correcteurs et les placent dans de mauvaises conditions... VII > Avant de donner un travail à lire au directeur de mémoire, le relire dans son intégralité même si seulement une partie à été modifiée. En effet on peut avoir utilisé des termes expliqués plus loin, desabréviations différentes, ou avoir déjà dit différemment quelque chose de similaire voire le contraire... => L'ensemble doit toujours rester cohérent Mettre le tout dans une pochette et préciser par écrit au début : - votre nom - le nom du directeur de mémoire - la date du dépôt - la date souhaitée de retour - si c'est une ébauche, une recorrection, une version définitive - les parties modifiées et cequi reste identique par rapport à la dernière fois. IX > Garder toujours en tête que quelqu'un qui n'y connaît rien doit comprendre (expliquer les termes spécifiques, les abréviations...) Les abréviations peu usitées classiques ou personnelles peuvent être rappelés tous les 10 à 15 pages, si elles n'ont pas été utilisés afin de faciliter la lecture et d'éviter les retours en arrière. Facutlé desSciences et des Métiers du Sport

LA SOUTENANCE
I > L'objectif est de mettre en valeur votre travail notamment par l'acquisition d'outils de travail et/ou de recherche : - le questionnaire - les statistiques - la bibliographie - l'informatique - l'E.M.G.... Il s'agit donc de mettre en valeur votre capacité à les utiliser plus encore que les résultats obtenus ou le cheminement de votre travailde licence ou de maîtrise. II > Le plan peut être diffèrent de celui du mémoire. III > Utiliser des transparents, des diapos... afin de maintenir un maximum l'attention des jurys, s'ils lisent les diapos ils ne pensent pas à autre chose... Ne pas hésiter à en mettre un(e) par minutes, faire des schémas, des graphiques, des récapitulatifs clairs et aérés qui facilitent la compréhension. Eviter...
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